미술영재 육성을 위한 방안 모색

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국아동미술학회 ㆍ수록지정보 : 아동미술교육 / 6권
ㆍ저자명 : 백중열

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 미술영재의 특성
2. 미술영재의 육성방안
Ⅲ. 결론

󰋯참고문헌
󰋯ABSTRACT

한국어 초록

최근에 천재화가 구스타프 클림트의 “아델레 블로희 바우어 1” 작품이 회화 사상 최고가인 1억 3500만 달러(1297억)에 팔렸으며, 피카소의 “파이프를 든 소년”은 1억 416만 달러에 매매되었다. 또한 영화 “해리포터”의 년 수익이 年 5조 7천억으로 삼성반도체의 영업이익을 넘어서고 있다(조선일보 2007. 6. 21). 이렇게 예술분야에서 영재들의 능력이 발휘되고, 창의성과 부가가치와 연계되면서 사회적으로 창의적인 영재의 육성에 관심이 증가하고 있다. 특히 미술영재의 육성은 사회를 아름답고 미적 가치가 충만한 도시로 변화시킬 것이며, 다양한 분야에 미적 요소를 적용하여 인간의 미적안목을 길러줄 수 있다. 또한 영재 개인뿐만 아니라 인간의 삶의 질을 향상시켜 줄 수 있으며, 그 가치는 환산할 수 없을 만큼 크다고 하겠다. 이런 부가가치를 창출하기 위해서는 조기에 미술영재를 발굴하여 체계적인 교육과 연구가 함께 이루어져야 할 것이다.
...

영어 초록

The development of intellectual ability and talent of gifted persons can enhance the quality in life of a man in addition to an individual gifted person and its value can be so great that it cannot be calculated. Such creation of an added value is possible only if a gifted person in fine arts is developed in an early stage and a systematic education and study is conducted at the same time. In such a sense, the author dealt with the plan to develop at an early stage and cultivate a gifted person in fine arts in a main text. The plan can be summarized as follows: First, in all the curricula, it is necessary to recognize the importance of fine arts in an interdisciplinary level. Second, it is necessary to prepare for an individual program to educate and cultivate a gifted person in fine arts to develop such a gifted person at an early stage and continuously instruct such a developed gifted person. Third, in terms of a plan to support a cultivation of gifted person in fine arts, it is necessary to have a policy to aid and cultivate in a national level together with a gifted person in science to realize the value of a gifted person in fine arts.
Countries that make efforts to preoccupy the future should make efforts to invite excellent gifted persons in fine arts who had the added value like a science and support with an interest in a national level to develop and cultivate a gifted person in fine arts. In this regard, we should not blame on a national policy only. Instead, it is necessary for experts and teachers in respect of gifted person in fine arts to study the plan to select and cultivate a gifted person in fine arts. In addition, it is necessary to present a necessity to a plan to cultivate gifted persons in fine arts in a national level through diverse materials and researches.

참고 자료

없음