정신지체 학생의 계획기능에 관한 일 고찰

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국발달장애학회 ㆍ수록지정보 : 발달장애연구 / 7권 / 2호
ㆍ저자명 : 여광응, 추연구

목차

Ⅰ. 서 론
II. 정신지체 학생의 계획기능 능력
Ⅲ. 계획기능과 관련된 제이론
Ⅳ. 계획의 형태
Ⅴ. 계획하기의 개인차와 집단활동
Ⅵ. 맺는 말
참 고 문 헌

한국어 초록

본 연구에서는 정신지체 학생의 계획기능 능력의 결함으로 인해 어떤 문제가 야기되는지를 심리학적 관점과 여러 가지 가설로 고찰해보고, 계획기능의 정의와 계획기능과 관련된 인자를 찾아본다. 그리고 계획기능과 관련된 이론인 Das의 계획수립 과정, Luria의 정보처리 개념, 정보통합모형의 이론을 통해 계획기능의 구체적 역할과 계획의 형태를 알아보고 계획하기의 개인차와 집단활동으로서 계획하기의 의미를 살펴봄으로써 정신지체 학생의 계획기능 능력의 중요성에 대한 문제점 인식으로 차후에 검토 되어야할 과제를 밝히도록 한다.

영어 초록

This study is about to define the "planning function" and identify its related factors through observation and consideration of problems caused by the defective ability of planning function in students with mental retardation on the basis of psychology and several hypotheses.
The role and types of "planning function" was also discussed with references on relative theories: Das's Planning Process, Luria's Cognitive IP model, and Information Integration Model.
Further proposed studies were suggested in between personal and group planning for the understanding of importance of "planning function" ability.

참고 자료

없음