한글 해호화 과정의 특성

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국인간발달학회 ㆍ수록지정보 : 인간발달연구 / 8권 / 1호
ㆍ저자명 : 윤혜경

목차

I.읽기과정: "해호화와 이해"
II.해호화
III.한글의 특성과 한글 해호화 과정
IV.문자 해호화 과정의 보편성과 특수성
참고문헌
영문초록

한국어 초록

한글은 음소문자이면서도 음절표기를 한다. 또한 자음자, 모음자가 가획에 의해서 매우 조직적으로 만들어진 문자로서 각 자소의 음소와의 대응이 매우 규칙적이라는 특징을 지니고 있다. 본 연구는 한글 해호화 과정의 특성을 살펴보고자 문자 터득시기 아동 대상의 한글 읽기에 대한 연구결과들을 종합하였다. 그 결과 한글 해호화 과정의 특성으로는 철자재인 단위로서 '글자'라는 단위가 존재한다는 것과 한글 자소-음소 대응관계의 파악이 다른 음소문자보다 용이하고 자모의 시각적, 음운적 특성이 자소-음소 대응규칙의 터득에 영향을 준다는 것을 알 수 있었다. 그리고 자소와 음소의 대응과정에서 삼성음절(C1VC2)의 글자가 '초성+중성'(C1V)의 음절체과 종성부분(C2)으로 먼저 분해되고 이에 각각 소리가 대응되는 특성을 보였다. 이것은 같은 음소문자인 영어권의 아동들에서는 초성(C1)+각운(VC2)으로 분해되는 것과는 대조적인 결과였다. 이는 문자 학습 초기의 철자-발음의 대응과정에서 음절과 음소의 중간 크기에 해당하는 단위인 각운(VC2)이나 음절체(C1V)의 음운 정보가 표상된다는 언어보편적인 면을 보여주는 것이며 한편 이 중간크기의 음운단위는 각 모국어의 음절구조를 반영한다는 언어특수적인 면을 반영하는 것이라 할 수 있다.

영어 초록

Koran scripts, Hangul is a phonemic scripts but it has a syllabic writing system. The construction of vowel, consonant letters in Hanagul script were very systematic and the correspondence between vowel and consonant is very regular. Studies of Hangul reading in Korean children was reviewd to find the characteristics of decoding process in Hangul, The characteristics of Hangul scripts was as following: first, 'Kulja' was a kinds of orthographic recognition unit. second, awareness and acquisition of grapheme-phoneme correspondence was easier than any other scripts, English, Deutsch etc.. third, a visual and phonological characteristics of grapheme and phoneme had a effect on the acquisition of g-p correspondence. And C1VC2 kulja was divided into a first consonant + vowel part((C1V) and a final consonant part(C2). This result was different from that of the C1+VC2 division in English children. This was interpreted that there might be a language universality in spelling-sound corespondence process and there might be a language specificity in spelling-sound corespondence proces.

참고 자료

없음