2023년 방송통신대 유아언어교육 출석과제물(조별과제, 개별 수업계획안, 자기성찰보고서)

소개글

2023년 유아언어교육 출석과제물입니다.
30점 만점 받았습니다.
구성은 조별 수업계획안(동화 '민들레는 민들레' 활용), 개별과제 수업계획안(우리들만의 약속을 만들어요), 자기성찰보고서입니다.
조별과제 하실때는 교구제작을 하시면 되는데, 판동화로 수업시연했습니다. 판동화 제작하시면 됩니다.

추가로, 조원별 역할의 경우는 조별과제를 진행하면서 각자 본인이 맡은 역할을 작성하시면 됩니다. 그래서 표지에 공란으로 두었습니다.

목차

1. 조별 모의수업지도안(수정 전)
2. 조별 모의수업지도안(최종)
3. 자기성찰보고서
4. 개별과제 모의수업 지도안

본문내용

【유아언어교육(조별과제 수정 전)】
◆ 모의수업 지도안 ◆

강의실: 호 조

1. 유아언어교육 활동계획 배경
- 유아의 사전 경험 및 놀이 경험과 교사의 지원

유아의 일상생활 / 놀이 경험
만 5세 4월 봄날 오전 바깥놀이 중 어린이집 주변 산책로
※ 유아의 일상생활/놀이 경험 내용 기술

만 5세 아이들이 오전 바깥놀이 시간 당시 원 주변을 산책하다가 원 주변에 홀씨상태로 피어있는 민들레와 꽃 상태의 민들레를 발견한다. 한 유아가 홀씨 상태의 민들레를 보며 "어 민들레다!" 한다. 그러자 옆에 있던 유아는 꽃 상태의 민들레를 보며 "그럼 이건 뭐야?"라고 한다. 그 이야기를 들은 다른 유아가 "얘도 민들레잖아!" 한다. 주위에 있는 유아들이 차츰 모여들어 "두 개 다 민들레라고? 다른데?"라고 말한다. 유아들은 교사에게 "선생님 두 개 다 민들레 맞아요?"라고 물어본다.

교사의 이해 및 지원
※ 유아의 일상생활/놀이 경험에 대한 교사의 이해 내용 기술
유아의 배움을 지원하는 교재교구 및 활동에 대한 방향 기술

교사는 유아들이 민들레의 다른 모습에 관심을 갖고 있는 것을 알게 되었다.
아이들과 민들레의 여러모습에 대해 알아보고 이야기를 나누어볼 수 있도록 '민들레는 민들레' 도서를 준비하여 지원하고, 나아가 친구들에게 소개하고 싶은 나의 여러 모습들을 표현해볼 수 있도록 한다.
5개 영역 내용 연계
※ 누리과정 5개 영역 중 관련 요소 기술
의사소통> 듣기와 말하기> 바른태도로 듣고 말한다.

참고 자료

없음