유아 대상 한국어교육의 대상과 필요성 유아 대상 한국어교육의 방향
님그림자
- 최초 등록일
- 2023.11.05
- 최종 저작일
- 2023.11
- 5페이지/
한글표준문서 - 가격 4,000원
다운로드
장바구니
과제정보
| 학과 | 교육학과, 유아교육과 | 학년 | 3학년 |
|---|---|---|---|
| 과목명 | 교육사회학 | 자료 | 30건 |
| 공통 |
2019년부터 정부는 다문화 유치원, 다문화 중점학교, 예비학교 등을 ‘다문화교육 정책학교’ 로 통합하였습니다. 이 중 유치원의 경우, 다문화유아의 언어발달을 통합교육 형태로 지원하고 전체 유아 및 학부모 대상 다문화교육을 운영...
2019년부터 정부는 다문화 유치원, 다문화 중점학교, 예비학교 등을 ‘다문화교육 정책학교’ 로 통합하였습니다. 이 중 유치원의 경우, 다문화유아의 언어발달을 통합교육 형태로 지원하고 전체 유아 및 학부모 대상 다문화교육을 운영하도록 되어 있으며, 중도입국 및 외국인 유아가 다수 재학할 경우 한국어 학급을 두어 유아기부터 맞춤형 한국어교육을 제공할 수 있도록 되어 있습니다.
1) 유아 대상 한국어교육의 대상과 필요성을 자신의 견해로 정의해보고 (1.5~2 페이지 정도) 2) 이 교육이 활성화되기 위해서 필요한 부모, 교사, 또는 지역주민 대상으로 필요한 교육을 제시하시오. (1.5~2 페이지 정도) ※ 2번은 부모교육, 교사교육, 또는 지역주민교육 셋 중 하나만 창의적으로 제시하면 됩니다. |
||
* 본 문서(hwp)가 작성된 한글 프로그램 버전보다 낮은 한글 프로그램에서 열람할 경우 문서가 올바르게 표시되지 않을 수 있습니다.
이 경우에는 최신패치가 되어 있는 2010 이상 버전이나 한글뷰어에서 확인해 주시기 바랍니다.
* 본 문서는 한글표준문서(*.hwpx)로 작성되었습니다.
최신패치가 되어 있는 2010 이상 버전이나 한글뷰어에서 확인해 주시기 바랍니다.
소개글
"유아 대상 한국어교육의 대상과 필요성 유아 대상 한국어교육의 방향"에 대한 내용입니다.목차
1. 요약2. 본문
3. 결론
4. 출처
본문내용
유아 대상 한국어교육은 유아기의 언어습득의 중요성과 다문화 사회의 확대에 따라 그 필요성이 증대되고 있다. 유아 대상 한국어교육의 대상은 한국 국적을 가진 유아뿐만 아니라, 한국에 거주하는 외국인 유아, 그리고 한국어를 모국어로 사용하지 않는 다문화 가정 자녀 등 다양하다. 유아 대상 한국어교육의 필요성은 다음과 같이 정리할 수 있다.첫째, 유아기의 언어습득은 평생의 언어 능력을 결정하는 중요한 시기이다. 유아기에는 두뇌 발달이 급속도로 이루어지며, 언어에 대한 호기심과 학습력이 뛰어나기 때문에, 이 시기에 한국어를 체계적으로 습득할 수 있다면 이후의 학업과 사회생활에 큰 도움이 된다.
둘째, 다문화 사회의 확대에 따라 한국어를 모국어로 사용하지 않는 다문화 가정 자녀의 증가는 한국 사회의 중요한 과제이다. 유아 대상 한국어교육을 통해 다문화 가정 자녀가 한국어를 습득함으로써, 한국 사회에 원활하게 적응하고, 자신의 정체성을 확립할 수 있도록 지원할 수 있다.
참고 자료
육아정책연구소, 「다문화 유아를 위한 유치원 한국어교육 지원 방안 연구」, 2019.국가평생교육진흥원 중앙다문화교육센터, 「다문화교육 정책학교 운영 가이드라인-한국어학급(유·초·중등)」, 2023.
