방통대, 심리학에 묻다,중간과제물
- 최초 등록일
- 2023.10.13
- 최종 저작일
- 2023.10
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과제정보
학과 |
교양과목 |
학년 |
공통 |
과목명 |
심리학에게묻다 |
자료 |
69건
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공통 |
사람은 누구나 사랑을 받고 또 주고 싶어 한다. ‘심리학에게묻다’ 교재(p165-183) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여,
1) 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해(꼭 이성적 사랑이 아니어도 됨) 스턴버그(R. Sterberg)의 ... 더보기
사람은 누구나 사랑을 받고 또 주고 싶어 한다. ‘심리학에게묻다’ 교재(p165-183) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여,
1) 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해(꼭 이성적 사랑이 아니어도 됨) 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론을 적용하여 분석하고,
2) 자신이 추구하는 사랑과 펙(M. S. Peck)이 제시한 참사랑의 공통점과 차이점을 비교해 보고,
3) 이러한 적용과정에서 느낀점과 배운점을 쓰시오.
: 위의 3단계가 모두 포함되어야 함 (30점) 접기
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소개글
"방통대, 심리학에 묻다,중간과제물"에 대한 내용입니다.
목차
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
본문내용
1. 서론
수 많은 심리학자들은 ‘사랑’이라는 인간의 심리를 알아내기 위해 끊임없이 연구해 왔다. 그 중에서도 우리가 살펴볼 내용은 심리학의 대표학자 스턴버그와의 사랑의 삼각형 이론과 펙의 참사랑을 내 삶에 적용하여 말하고자 한다.
2. 본론
스턴버그는 사랑의 요인으로 세가지를 들었는데 첫째, 그와 내가 가깝고 연결되어 있다는 느낌을 가지는 ‘친밀감’, 둘째, 그와 나의 관계에서 신체적 매력, 성적 몰입 등의 욕망인 ‘열정’, 셋째, 사랑의 유지가 되는 실행과 헌신인 ‘의사결정, 개입’이 있다.
나는 1952년생으로 6.25전쟁이 한창이던 시절 태어나 못 먹고 못 살던 시절을 유년기로 보냈다. 하는 대한민국의 소용돌이 속에서 하루 하루 배곯지 않게 사는 것이 목표였던 나에게 사랑이란 감정은 달나라 이야기 같았다. 그럼에도 불구하고 한 남자를 만나 친밀감과 열정 그리고 실행과 헌신으로 그 사랑의 결실인 나의 아들을 가질 수 있었다.
참고 자료
심리학에게 묻다/하혜숙, 강지현 공저
봄코칭상담연구소 블로그/https://blog.naver.com/star5hana/223079255069