(여성교육론) 교재의 각 장별 핵심 문장을 2개씩 골라쓰고, 그 문장이 중요한 이유를 한문단씩 쓰시오

소개글

교과목명: 여성교육론
[과제명]
1. 교재의 각 장별 핵심 문장을 2개씩 골라쓰고, 그 문장이 중요한 이유를 한문단씩 쓰시오. (25점)
2. 여성주의 교육자에게는 어떤 자질이 필요한가? 자신의 경험에 기초하여 적합한(혹은 부적합한) 사례를 들고, 어떤 점에서 적합(부적합)한지를 서술하시오. (25점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교재의 각 장별 핵심문장 2개와 그 문장이 중요한 이유
1) 교재 1장 핵심문장 2개, 그 문장이 중요한 이유
2) 교재 2장 핵심문장 2개, 그 문장이 중요한 이유
3) 교재 3장 핵심문장 2개, 그 문장이 중요한 이유
4) 교재 4장 핵심문장 2개, 그 문장이 중요한 이유
5) 교재 5장 핵심문장 2개, 그 문장이 중요한 이유
6) 교재 6장 핵심문장 2개, 그 문장이 중요한 이유
7) 교재 7장 핵심문장 2개, 그 문장이 중요한 이유
8) 교재 8장 핵심문장 2개, 그 문장이 중요한 이유
2. 여성주의 교육자에게 필요한 자질
1) 성별분업에 대한 비판 의식
2) 경험을 나누는 역할
3) 멘토로서의 역할
4) 사회적 담론 형성과 비판적 사고 형성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ.서론
여성주의 교육은 여성주의에 입각하여 교육을 분석 및 연구하여 학교 현장에서 적용하는 것이다. 여성주의 교육은 단순히 여성만을 대상으로 하는 교육이 아니다. 또한 여교사에 의한 교육도 아니다. 여성주의 교육학은 남성과 여성을 모두 포괄하는 개념으로 교육의 이념과 실천에서 여성주의 가치를 바탕으로 교육현상을 해석하는 것이다. 200년 사이 여성운동이 활발하게 일어나면서 선진국을 중심으로 여성교육이 이루어지고, 여성들의 사회참여와 참정권 등이 많이 이루어졌지만 아직도 세계 곳곳에서는 봉건사회시절의 가부장적인 면이 많이 남아있다. 교육에서도 성차별적 용어를 사용하거나 아직도 남성과 여성이라는 이분법적 사고에 사로잡힌 교육이 이루어지고 있다. 여성주의 교육은 이러한 남성 중심의 사고방식에서 벗어나 남녀의 성평등을 이루기 위해서 힘을 쓰고 있다. 여성주의 교육은 여성이 남성에게 어떻게 종속되어 있는지 보여주고, 교육에서 여성들이 소외되는 것을 밝히고, 남성의 기준이 아닌 새로운 관점에서 여성학습의 독특함을 밝힌다. 또한 어떻게 해야 여성의 권한을 강화할 수 있고, 성평등을 구현할 수 있는 교육을 할 수 있을지 고민한다. 여성주의 교육은 단순히 ‘교육한다’는 개념을 넘어서서 사회가 평등하고 공평한 사회로 나아갈 수 있도록 담론을 제시한다.

Ⅱ.본론
1.교재의 각 장별 핵심문장 2개와 그 문장이 중요한 이유
1)교재 1장 핵심문장 2개, 그 문장이 중요한 이유
(1)첫 번째 핵심문장
“여성주의는 사회현상을 있는 그대로 분석하거나 기존의 가치관을 추종하는 등의 소극적 자세로 사회를 보는 것을 거부하고, 가부장적 사회와 그에 바탕을 둔 학문풍토를 변화시키려는 적극적 지식운동이면서 동시에 사회적∘정치적 변화를 모색하는 사회운동으로서의 역할도 수행하는 실천운동이다.”(11p) 여성주의가 무엇인지 개념을 말해주는 문장으로 여성주의가 단순히 여성인권 신장만을 외치는 것이 아니라 가부장적 사회에서..

<중 략>

참고 자료

김미숙, 여성주의 교육과 교사, 도서출판이연, 2004
김영선, [페미니즘] 페미니즘 교육은 왜 필요한가, 대학원신문, 2018.05.29
http://gspress.cauon.net/news/articleView.html?idxno=21631
엄혜진, ‘페미니즘 교육’이 무엇인지 말해야 할 때다, 일다, 2020.11.29
https://www.ildaro.com/8905