한국사의 이해 ) 연보 작성 나의 삶 중에서 생년을 포함하여 15 20년 정도(연속되지 않아도 됨)를 선택하여 연보를 작성해주세요.

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	한국사의이해	자료	71건
공통	★답안을 작성하기 전에 반드시 문제 내용 확인!, <과제 작성 시 지시사항> 읽어주세요! 1. 아래 문제 중 2개를 선택하고, 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. (서술한 문제당 5점, 총 10점) ⑴ 단군신화를 통해 고조선 성립 배경을 ... 더보기 ★답안을 작성하기 전에 반드시 문제 내용 확인!, <과제 작성 시 지시사항> 읽어주세요! 1. 아래 문제 중 2개를 선택하고, 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. (서술한 문제당 5점, 총 10점) ⑴ 단군신화를 통해 고조선 성립 배경을 알아보고, 단군신화의 역사적 의의를 설명하시오. ⑵ 삼국이 연맹체 국가에서 중앙집권적 고대국가로 성장하는 과정을 설명하시오. ⑶ 고려 신분제의 역사적 의미를 신라 골품제와 비교ㆍ설명하시오. ⑷ 사족의 향촌 지배 방식과 사족이 향촌 사회를 주도할 수 있었던 배경을 설명하시오. 2. 연보 작성 : 나의 삶 중에서 생년을 포함하여 15~20년 정도(연속되지 않아도 됨)를 선택하여 연보를 작성해주세요. (10점) (예) 1960년 : 서울 종로구 명륜동 457번지에서 아버지 000와 어머니 000 사이의 첫째 아들로 출생. 1968년, 8살 : 서울00초등학교 입학. … 3. 자서전 한 부분 작성 : 연보 중 일부 시기 혹은 주제를 선택하고, 제목을 단 후 자유롭게 서술해주세요. (10점) * 일정 기간 부모님, 가까운 친척, 나에게 영향을 끼친 인물들과의 교류 및 기억을 중심으로 서술 가능) (예) ‘청소년 시절의 나’ / ‘중학교에서 고등학교까지’ / ‘1997~2004 00에서의 직장생활’ 접기

목차

1. 아래 문제 중 2개를 선택하고, 각각 서술해주세요.
1) 단군신화를 통해 고조선 성립 배경을 알아보고, 단군신화의 역사적 의의를 설명하시오.
2) 사족의 향촌 지배 방식과 사족이 향촌 사회를 주도할 수 있었던 배경을 설명하시오.

2. 연보 작성 : 나의 삶 중에서 생년을 포함하여 15~20년 정도(연속되지 않아도 됨)를 선택하여 연보를 작성해주세요.

3. 자서전 한 부분 작성 : 연보 중 일부 시기 혹은 주제를 선택하고, 제목을 단 후 자유롭게 서술해주세요.

본문내용

다시 만난 소꿉친구를 통해 다시 찾은 어린 시절의 꿈
나는 강원도와 맞닿은 경기도 외곽 지역에서 태어났다. 위로는 형이 하나 있다. 예민한 나와는 달리 어려서부터 자기주장이 강하고, 꿋꿋하고 담담했던 사람이다. 자연히 나는 형이 완전히 다른 세계선을 살아가는 사람 같다고 느껴왔다. 나의 가장 오래된 기억 조각은 집안 사정으로 인해 외갓집에 얹혀살던 시절의 짤막한 기억들이다. 세 살 무렵이었던 1996년, 아버지의 직장에 먹구름이 끼면서 부모님은 아들들을 온전히 챙길 수 없었다. 멀리 1시간 거리에 떨어진 산 중턱 빌라에 사셨던 외조부모님은 나를 맡아서 사랑으로 길러주셨다. 믿을 수 없게도 할머니 말씀에 따르면 어린 시절의 나에게는 두려운 것이 없었다고 한다. 또박또박 말도 잘했던지라 이마트 버스를 타면 기사님들이 그렇게 예뻐해 주셨다고 한다. 그렇게 나에게는 이마트 버스와 외갓집에서의 기억들이 가장 오랜 기억 조각으로 남아있다. 나는 지금도 그 시절 살던 곳에서 내려다보는 동네 풍경을 사랑한다. 가슴이 답답해지면 가끔 찾을 정도이다.
이듬해, 한국 사회를 집어삼킨 대불황 속에서 부모님은 어떤 기회라도 찾은 것인지, 집안 사정이 조금 나아져 어린이집에 다니게 되었다. 아이들이 으레 그렇듯 형제를 같이 두면 손쉽게 다투어 댔던 탓인지, 아니면 불황 속에서 활로를 개척한다고 바쁘셨던 탓인지 나는 종일반으로 어린이집에 맡겨졌다. 자연히 바쁜 부모님의 얼굴을 보는 시간보다 어린이집 친구들의 얼굴을 보는 시간이 더 길었다. 친해진 또래들이 여럿 있었지만, 그 가운데 가장 친했던 친구는 ‘수현’이라는 친구였다. 네 살부터 일곱 살까지 어린이집에서 유치원을 거치면서 항상 곁에 있어 주었던 중성적인 이름의 조용한 남자아이. 그 아이는 또래보다 덩치도 크고 힘도 세지만 결코 친구들을 함부로 대하는 법이 없었다.

참고 자료

『조선후기 향촌사회의 변동에 관한 연구－18・19세기 ‘향권’ 담당층의 변화를 중심으로－』, 김인걸, 서울대학교 박사학위논문, 1991.