(역사의현장을찾아서) 교재 2장을 참조하여 조선통신사 문화교류가 현재 한일관계에 줄 수 있는 시사점은 어떤 것인지

과제정보

학과	일본학과, 관광학과, 문화교양학과	학년	1학년
과목명	역사의현장을찾아서	자료	15건
공통	(1) 교재 2장을 참조하여 조선통신사 문화교류가 현재 한일관계에 줄 수 있는 시사점은 어떤 것인지 적어주세요. (10점, 1매) (2) 교재 3장을 참조하여 상하이 와이탄에서 일어난 우리의 역사를 기억하는 것이 왜 중요한지 서술해주... 더보기 (1) 교재 2장을 참조하여 조선통신사 문화교류가 현재 한일관계에 줄 수 있는 시사점은 어떤 것인지 적어주세요. (10점, 1매) (2) 교재 3장을 참조하여 상하이 와이탄에서 일어난 우리의 역사를 기억하는 것이 왜 중요한지 서술해주세요. (10점, 1매) (3) 교재 10장을 참조하여 일제 식민군항이었던 진해의 ‘부정적 유적’에 대해 서술하고, ‘부정적 유적’ 조사와 답사를 통해 우리가 얻을 수 있는 것은 어떤 점이 있는지 설명해주세요. (10점, 1매) 접기

소개글

교과목명: 역사의현장을찾아서
<과제명>
(1) 교재 2장을 참조하여 조선통신사 문화교류가 현재 한일관계에 줄 수 있는 시사점은 어떤 것인지 적어주세요. (10점, 1매)
(2) 교재 3장을 참조하여 상하이 와이탄에서 일어난 우리의 역사를 기억하는 것이 왜 중요한지 서술해주세요. (10점, 1매)
(3) 교재 10장을 참조하여 일제 식민군항이었던 진해의 ‘부정적 유적’에 대해 서술하고, ‘부정적 유적’ 조사와 답사를 통해 우리가 얻을 수 있는 것은 어떤 점이 있는지 설명해주세요. (10점, 1매)

목차

(1) 교재 2장을 참조하여 조선통신사 문화교류가 현재 한일관계에 줄 수 있는 시사점은 어떤 것인지 적어주세요. (10점, 1매)
(2) 교재 3장을 참조하여 상하이 와이탄에서 일어난 우리의 역사를 기억하는 것이 왜 중요한지 서술해주세요. (10점, 1매)
(3) 교재 10장을 참조하여 일제 식민군항이었던 진해의 ‘부정적 유적’에 대해 서술하고, ‘부정적 유적’ 조사와 답사를 통해 우리가 얻을 수 있는 것은 어떤 점이 있는지 설명해주세요. (10점, 1매)

본문내용

(1) 교재 2장을 참조하여 조선통신사 문화교류가 현재 한일관계에 줄 수 있는 시사점은 어떤 것인지 적어주세요.
가장 먼저 통신사의 파견 목적을 알아보아야 하는데, 이 마저도 시기를 나누어서 생각해야 한다. 가장 첫째로 임진왜란 전 시기, 직후의 전쟁포로 쇄환시기, 통신사 파견이 정례화되었던 인조 이후의 시기라고 할 수 있다.
가장 먼저 임진왜란 이전의 통신사는 왜구의 단속 요청을 하였고 막부의 새로운 쇼군 즉위를 축하하는 목적도 포함되기도 하였다. 두 번째 시기에는 강화 체결과 오사카 평정 축하, 습직 축하를 내세우지만 임진왜란 중에 잡혀온 전쟁포로 쇄환과 국정 탐색이 주된 목적이었다고 할 수 있다. 기존과 다르게 조선과 일본이 함께 청나라라는 새로운 세력을 견제하는 한편 서로를 독립국으로 인정하고 우호관계를 유지한다는 것이다.
세 번째 시기의 경우에는 막부의 새로운 쇼군을 대내외적으로 인정받고자 통신사를 요청하였고 전임자를 조문하고 새로운 쇼군의 취임을 축하하지만 양국관계가 안정기가 되면서 문화 교류 부문을 중심적으로 하였으며 양국의 평화를 유지하는 수단으로 파견되고 평화가 지속되면서 정치적 목적은 축소되고 문화 교류적 목적이 더욱 강해졌다고 할 수 있다.

참고 자료

없음