사회복지학개론 ) 사회복지학개론 교과목을 수강하면서 본인의 생각이 바뀐 것이 있다면 무엇인지를 소개하고 어떻게 바뀌었는지를 서술하시오.
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과제정보
학과 | 행정학과, 경제학과, 무역학과, 관광학과, 보건환경학과, 간호학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과 | 학년 | 1학년 |
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과목명 | 사회복지학개론 | 자료 | 36건 |
공통 |
1. <사회복지학개론> 교과목을 수강하면서 본인의 생각이 바뀐 것이 있다면 무엇인지를 소개하고 어떻게 바뀌었는지를 서술하시오. (10점)
2. 사회복지는 나눔이고, 나눔은 ‘불쌍한 사람을 돕는 것을 넘어서서 불쌍한 사람이 생기...
1. <사회복지학개론> 교과목을 수강하면서 본인의 생각이 바뀐 것이 있다면 무엇인지를 소개하고 어떻게 바뀌었는지를 서술하시오. (10점)
2. 사회복지는 나눔이고, 나눔은 ‘불쌍한 사람을 돕는 것을 넘어서서 불쌍한 사람이 생기지 않는 공동체를 만드는 것이다’라는 주장을 담고 있는 아래의 두 영상을 시청하시오. (20점) 나눔의 예술 1강, 6강 https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=n4kQzHkXHI8 https://www.youtube.com/watch?v=bJc5ZFMOOPU 위의 영상을 참조하여, 사회복지가 권리의 나눔이라는 주장을 서술하시오. |
목차
Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론
1. <사회복지학개론> 교과목을 수강하면서 바뀐 생각
2. 영상 시청 후 사회복지가 권리의 나눔이라는 주장 서술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고자료
본문내용
사회복지를 꿈꾸는 움직임은 날이 갈수록 높아지고 있다. 이미 많은 국가에서 국민의 안정적인 생활권 보장을 위한 다양한 보장 제도를 도입하고 있으며, 관련한 정책을 통해 현재를 개선하고자 노력한다. 이러한 움직임은 누구나 보장받을 수 있는 보편적 복지와 선별 주의 복지라는 논쟁을 가져왔다. 관점에 따라 보편적 복지를 추구하는 시선도 있지만 때로는 선별 주의 복지를 통해 합리성을 추구하는 시선 또한 필요한 부분으로 여겨지기에 사회복지가 반드시 한쪽 측면만을 추구하거나 고려해서는 안 된다는 것도 중요한 부분으로 꼽힌다.<사회복지학개론>은 이러한 복지의 향상을 위한 학문으로 정책이나 행정은 물론 현장에서 요구되는 실천적 학습을 익히는 등 사회복지와 관련한 다양한 지식과 가치를 이해할 수 있는 과목이라 할 수 있다. 이에 본 고에서는 “1. <사회복지학개론> 교과목을 수강하면서 본인의 생각이 바뀐 것이 있다면 무엇인지를 소개하고 어떻게 바뀌었는지를 서술하시오. 2. 사회복지는 나눔이고, 나눔은 ‘불쌍한 사람을 돕는 것을 넘어서서 불쌍한 사람이 생기지 않는 공동체를 만드는 것이다’라는 주장을 담고 있는 아래의 두 영상을 시청하고 영상을 참조하여, 사회복지가 권리의 나눔이라는 주장을 서술하시오." 라는 주제로 사회복지의 권리에 관한 이야기를 논해보고자 한다.
참고 자료
사회복지학개론. 유범상, 김종해, 여유진 지음. 출판문화원. 2019마중물TV. 나눔의 예술 1강
https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=n4kQzHkXHI8
마중물TV. 나눔의 예술 6강
https://www.youtube.com/watch?v=bJc5ZFMOOPU