(2023학년도 1학기 기말시험, 한국사의이해, 과제물) 1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. (1) 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오. (2) 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오. (3) 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교ㆍ서술하고, 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오.(4) 모스크바 3상회의

소개글

(2023학년도 1학기 기말시험, 한국사의이해, 과제물)
1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술하였습니다.
(1) 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하였습니다,
(2) 광무개혁의 내용과 한계를 설명하였습니다.
(3) 1910년대와 1920년대 일제의 통치방식을 비교ㆍ서술하고, 일제 식민 통치의 본질을 설명하였습니다.
(4) 모스크바 3상회의 내용과 이를 둘러싼 국내 정치 세력의 대응을 서술하였습니다.
2. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술하였습니다.①선정 이유 ②간략한 인물 소개 ③나에게 끼친 영향 ④현재 우리가 배울 수 있는 점 등

3. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명하였습니다. ①선정 이유 ②사건, 사실에 대한 설명 ③사건 이후 우리 역사에 끼친 영향 ④선택한 사건이 현재 어떻게 기억되고 있는지, 현재 우리 사회에 어떤 영향을 끼치는지 등에 대해 서술하였습니다.

목차

1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요.
1-1. 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.
1-2. 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오.
1-3. 1910년대와 1920년대 일제의 통치방식을 비교ㆍ서술하고, 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오.
1-4. 모스크바 3상회의 내용과 이를 둘러싼 국내 정치세력의 대응을 서술하시오.

2. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요.
1) 선정 이유(유관순 열사)
2) 간략한 인물 소개(유관순 열사)
3) 유관순 열사가 나에게 끼친 영향
4) 유관순 열사를 통해 현재 우리가 배울 수 있는 점

3. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명해주세요.
1) 선정 이유(3·1 운동)
2) 사건, 사실에 대한 설명(3·1 운동)
3) 사건(3·1 운동) 이후 우리 역사에 끼친 영향
4) 선택한 사건(3·1 운동)이 현재 어떻게 기억되고 있는지, 현재 우리 사회에 어떤 영향을 끼치는지 등에 대해 서술

4. 참고문헌

본문내용

1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요.

1-1, 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.
1) 1862년 농민봉기의 전개 과정
(1) 개요
1862년 농민봉기인 임술 농민 봉기는 1862년(철종 13) 진주 부근의 작은 고을 단성에서 시작된 농민항쟁이다. 처음 진주에서 일으킨 민란을 시작으로 3월에는 경상도 전역으로, 4월에는 전라도로, 5월에는 충청도로 확산되었다가 제주를 포함한 전국 70여 개 고을로 번졌으며 전국적으로 퍼진 봉기를 의미한다. 삼정문란 등 농민에 대한 억압 수탈의 심화가 원인이었다. 조정에서는 선무사·안핵사·암행어사를 파견하여 총체적 실정을 구체적으로 확인하고 삼정이정책을 마련하였으나 실질적인 개혁으로 이어지지 못하고 곧 옛 제도로 환원되고 말았다. 그러자 9월에 다시 민란이 일어났고 이후 대원군·민씨 정권 아래에서도 계속되었다.

(2) 1862년 농민봉기의 원인
농민항쟁이 발생한 주요한 원인은 삼정문란을 비롯한 봉건 정부와 관리의 농민들에 대한 억압과 수탈이었다. 또한, 항쟁 과정에서 고리대나 고을의 소작료를 통해 지역 내 농민수탈에 앞장섰던 토호 양반이나 지주가가 공격받았다. 이런 현상은 농민층 분해에 따른 계급대립이 농민항쟁의 주요한 원인이라는 것을 말해준다. 농민항쟁 발생에서 핵심적인 원인으로 작용한 삼정문란(三政紊亂)은 조선 후기의 사회변동으로 조성된 봉건 해체기의 사회모순이 응집되어 나타난 현상이었다. 당시 조세는 삼정이라 하여 전정(田政)·군정(軍政)·환정(還政)에 의해 부과됐고, 이외에 잡세·잡역세(雜役稅)가 부과되었다. 당시 조세문제는 개별 농민의 조세부담능력에 따른 정확한 조세부과가 이루어지지 않았고, 신분을 근거해서 조세부담의 차별 존재, 군현 내의 수령·향임·이서배·양반들이 결탁해 조세 수취를 이용해 농민 수탈, 남의 조세를 부담 등으로 요약된다.

참고 자료

한국사의 이해 교재 및 방송강의
역사문제연구소 기획, 미래를 여는 한국의 역사, 1~5권, 웅진지식하우스, 2011
서중석, 사진과 그림으로 보는 한국 현대사, 웅진지식하우스, 2020
한국역사연구회, 시민의 한국사１권 2권, 돌베개, 2022
대담. 이기훈 기획, 촛불의 눈으로 3․1 운동을 보다. 창작과 비평, 2019
박찬승 외 저, 한국 근현대사를 읽는다, 경인문화사. 2014
이기훈 저, 3·1 운동, 100년의 기억들
김정인, 오늘과 마주한 3․1 운동: 민주주의의 눈으로 새롭게 읽다, 책과 함께, 2018
박헌호·류준필 편집, 1919년 3월 1일에 묻다, 성균관대학교 출판부, 2009
한국역사연구회 3․1운동 100주년기획위원회 엮음, 'N3․1 운동 100년, 후마니타스. 2019