(세계의역사) 세계의 역사 본교재 중 학습안내, 1장부터 19장까지의 개관, 학습목표, 요약

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	세계의역사	자료	36건
공통	<세계의 역사> 본교재 중 학습안내, 1장부터 19장까지의 개관, 학습목표, 요약, 그리고 워크북의 학습안내를 한 번 정도 읽어보고, 또한 본 교재 및 워크북의 제반 구성요소를 살펴본 후 자신이 파악한 <세계의 역사> 교과목의 성격과... 더보기 <세계의 역사> 본교재 중 학습안내, 1장부터 19장까지의 개관, 학습목표, 요약, 그리고 워크북의 학습안내를 한 번 정도 읽어보고, 또한 본 교재 및 워크북의 제반 구성요소를 살펴본 후 자신이 파악한 <세계의 역사> 교과목의 성격과 학습 방향 및 방법에 대해서 서술하시오. (30점) 접기

소개글

교과목명: 세계의역사
주제: <세계의 역사> 본교재 중 학습안내, 1장부터 19장까지의 개관, 학습목표, 요약, 그리고 워크북의 학습안내를 한 번 정도 읽어보고, 또한 본 교재 및 워크북의 제반 구성요소를 살펴본 후 자신이 파악한 <세계의 역사> 교과목의 성격과 학습 방향 및 방법에 대해서 서술하시오.

목차

1. 서론
2. <세계의 역사> 교과목의 성격
3. <세계의 역사> 학습을 위한 바람직한 방향
4. <세계의 역사> 학습을 위한 바람직한 방법
5. 결론

본문내용

세계가 지구촌이 될 수 있는 이유는 다른 듯 같기 때문이다. 인류의 보편적인 사고방식과 흐름은 같으나, 각 국가, 문화, 인종별로 특색과 세세한 부분은 차이가 있다. 즉 거시적으로 보면 비슷하나, 미시적으로 보면 다른 것이다. 이를 증명하듯 세계의 역사나 사건은 시공간을 뛰어넘어 비슷하게 반복되고 재현된다.
한민족이 이념 갈등으로 인해 벌어졌던 우리의 가슴 아픈 역사인 한국전쟁이 얼마 지나지 않아 베트남에서도 되풀이되었다. 전쟁의 결과는 달랐지만, 한민족 내에서 이념 갈등으로 국가가 분열되고, 그 과정에 수많은 사람이 희생되어 온 역사는 비슷하다.
세계가 다른 듯 같으며, 역사가 되풀이된다는 점이 바로 우리가 지금, 세계사를 공부해야 하는 이유다.

참고 자료

없음