(영유아발달) 유아기 사고발달에 대한 이론을 설명하고, 사고발달에 영향을 미치는 요인에 대하여 논하시오

소개글

교과목명: 영유아발달
[과제명]
1. 유아기 사고발달에 대한 이론을 설명하고, 사고발달에 영향을 미치는 요인에 대하여 논하시오.(20점)
2. 행동주의 이론과 사회학습이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대하여 비교하여 논하시오.(20점)
3. 영유아의 신체발달에 대한 특성을 설명하고, 긍정적인 발달을 위한 지원 방안에 대하여 논하시오.(10점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아기 사고발달
1) 유아 사고발달에 대한 이론
2) 유아 사고발달에 영향을 미치는 요인

2. 행동주의 이론과 사회학습이론
1) 행동주의 이론
2) 사회학습이론
3) 두 이론의 발달을 보는 관점

3. 영유아의 신체발달
1) 영유아 신체발달 특성
2) 긍정적인 발달을 위한 지원방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

유아기는 영유아기와 함께 인간의 발달이 급격히 이루어지는 시기라고 한다. 그만큼 성장발달에 중요한 시기라는 말이다. 이시기 필요한 영양소를 섭취하면서 다양한 활동을 경험하고 수행해 나간다면 발달은 원활하게 이루어진다. 유아는 대소근육의 발달과 함께 탐색하고 다양한 것을 경험하면서 사고발달이 이루어진다. 이러한 경험이 없다면 사고발달에 부정적 영향을 주게 된다.
인간의 발달에는 적기가 있는데 적절한 때에 맞춰서 조화롭게 수행해야 한다. 바로 이 적기가 영유아기라고 생각한다. 영유아기에는 의존적인 돌봄과 함께 부모나 양육자는 유아에게 필요한 것을 들어주게 된다. 하지만 이시기 적절하게 맞춰주지 못하면 유아는 부모나 양육자를 신뢰하지 못하게 된다. 불신감은 성격형성이나 정서발달에 영향을 미치고, 이 또한 사회성발달에까지 영향을 준다. 누군가 내 이야기를 잘 들어주었다는 사실에 다른 누군가에게도 또 시도할 수 있는 용기가 생길 수 있기 때문이다. 영아가 누워서 옹알이를 열심히 한다면 부모는 “기분이 좋아서 그렇구나. 우리 아기가 오늘 너무 말을 잘하네. 하면서 칭찬해주고 스킨십을 나누어 줄 수 있는 양육자가 되어야 한다. 양육자는 영유아들이 수행할 수 있는 능력을 믿고 도전할 수 있는 기회와 함께 성취감을 느끼게 해주어야 한다. 이런 경험들은 영유아가 성인이 되었을 때 좋은 영향으로 다가설 수 있다.
DeBono는 사고란 인간이 생각을 공식화하고 추론하고 판단하는 정신능력이라 규정하였다. 사고는 두 가지 특징적인 속성으로 표상과 그것을 다루는 조작하는 활동이다(김영채, 1998). 사고과정을 통해서 의미를 만들고 판단을 내려 문제를 해결해나갈 수 있다고 보았다.
유아기 사고발달에 대한 이론 및 사고발달에 영향을 미치는 요인, 행동주의 이론과 사회학습이론에 대해 설명하고, 영유아의 신체발달에 대한 특성 및 긍정적인 발달을 위한 지원 방안에 대하여 논하여 보도록 하겠다.

참고 자료

아동발달의 이해와 교육(2018). 황희숙·이희영·이경화 외 3명. 학지사
영아발달(2016). 정옥분. 학지사
밤송이 프로젝트 상징화 주기를 통한 유아의 사고력 증진(2019). 김신안. 대구교육대학교 교육대학원
숲에서 하는 전래놀이가 영아의 놀이성과 신체발달에 미치는 효과(2018). 이수진. 총신대학교 교육대학원