방송대_22학년도2학기)_장애인상담과교육(공통) - 그 주제와 관련한 국내외 법규 및 장애인 지원 사례를 찾아 이를 수업 내용과 연결하여 분석하시오

과제정보

학과	교육학과	학년	2학년
과목명	장애인상담과교육	자료	15건
공통	(1) ( 10점 ) 멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, 주요 주제 한 가지를 요약 및 정리하고, 이 주제를 선택한 이유를 기술한 후(1-2페이지 이상), (2) ( 20점 ) 그 주제와 관련한 국내외 법규 및 장애인 지원 사례를 찾아 이를 수업 내용... 더보기 (1) ( 10점 ) 멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, 주요 주제 한 가지를 요약 및 정리하고, 이 주제를 선택한 이유를 기술한 후(1-2페이지 이상), (2) ( 20점 ) 그 주제와 관련한 국내외 법규 및 장애인 지원 사례를 찾아 이를 수업 내용과 연결하여 분석하시오(2페이지 이상). [1번과 2번을 총 3페이지 이상 작성하며, 참고문헌을 명시할 것] 접기

소개글

2022학년도 2학기 중간과제물(온라인제출용)

장애인상담과교육(공통)

<과제명>

(1) ( 10점 ) 멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, 주요 주제 한 가지를 요약 및 정리하고, 이 주제를 선택한 이유를 기술한 후(1-2페이지 이상),

(2) ( 20점 ) 그 주제와 관련한 국내외 법규 및 장애인 지원 사례를 찾아 이를 수업 내용과 연결하여 분석하시오(2페이지 이상). [1번과 2번을 총 3페이지 이상 작성하며, 참고문헌을 명시할 것]

목차

1. 시각장애
1) 요약 및 정리
2) 주제를 선택한 이유

2. 시각장애 관련 분석
1) 국내외 법규 및 장애인 지원 사례
2) 수업 내용과 연계한 분석

3. 참고문헌

본문내용

장애의 유형 가운데 시각장애란 시각 기능의 소실이나 저하로 인해 생활의 제약이 발생하는 장애로 전맹과 저시력으로 구분된다. 전맹이라는 빛을 전혀 감지하지 못하는 상태를 의미하며, 저시력은 안경이나 각종 수술적 처치를 하더라도 일상생활을 하는데 어려울 만큼 시력이 낮은 상태를 의미한다. 시각장애의 종류에는 시력장애와 시야결손장애가 있다. 시각장애의 원인은 크게 4가지로 구분된다. 첫째, 선천적 요인이다. 이는 태어날 때부터 시각장애를 가지고 태어나는 경우를 의미한다. 둘째, 후천적 요인이다. 이는 사고나 질병으로 인해 후천적으로 시각장애를 갖게 된 경우이다. 셋째, 원인을 알 수 없는 경우도 존재한다. 넷째, 영양결핍이나 약물중독 또는 드물지만 심리적 원인에 따른 시각장애가 발생하는 경우이다. 시각장애는 일상생활과 사회생활에서 상실을 경험하며 환경과의 현실적 접촉 능력, 잔존감각에 대한 자신감, 이동 능력, 시각적 배경, 개인적 독립성 등 다양한 상실을 경험한다.
시각장애의 특성을 고려한 사회적 지원으로는 안마사 자격 허용, 정보접근 조력, 시각장애인이 일할 수 있는 특화된 직장의 제공 등이 있다. 정보접근 조력과 관련해서는 점자책과, AI 기반의 텍스트 리딩 프로그램(구글 토크백, 애플 보이스 오버, 마이크로소프트 이머시브 리더 등)이 있다.

참고 자료

장애인상담과교육 강의 6강
장애인복지법 제22조 제2항, 제3항, 제5항
장애인복지법 제40조 제1항, 제3항
의료법 제82조 제1항, 제1항제1호, 제1항제2호, 제2항, 제3항
조송연. 장애인의 날, 생활 속에서 만난 배리어 프리(barrier free). 대한민국 정책브리핑, 2020년 4월 20일자. https://www.korea.kr/news/reporterView.do?newsId=148871653 (검색일: 2020.10.10.)
양한주. 헬렌켈러법 제정 촉구 온라인 서명운동 전개. 국민일보, 2021년 5월 14일자. https://m.kmib.co.kr/view.asp?arcid=0924191604 (검색일: 2022.10.10.)