교직실무중간과제물

과제정보

학과	유아교육과	학년	3학년
과목명	교직실무	자료	26건
공통	※ 다음 (1), (2)번 문제를 모두 선택하여 작성하시오(각 15점). (1) 유치원교사의 전문성에 대해 설명하고, 교사의 발달 주기에 따른 전문성 신장방안을 제안해보시오. (2) 유치원 교사의 교직윤리에 대한 논문을 3개 찾아 요약하시... 더보기 ※ 다음 (1), (2)번 문제를 모두 선택하여 작성하시오(각 15점). (1) 유치원교사의 전문성에 대해 설명하고, 교사의 발달 주기에 따른 전문성 신장방안을 제안해보시오. (2) 유치원 교사의 교직윤리에 대한 논문을 3개 찾아 요약하시오(찾은 논문의 출처 정보를 반드시 정확히 기입할 것). 접기

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유치원교사의 전문성에 대해 설명하고, 교사의 발달 주기에 따른 전문성 신장방안을 제안해보시오.
(1) 전문성 개념 및 중요성
(2) 유치원교사의 전문성
(3) 유치원교사 전문성의 구성요인
(4) 유치원교사의 발달 주기에 따른 전문성 신장방안
2. 유치원교사의 교직윤리에 대한 논문을 3개 찾아 요약하시오.
(1) 유치원교사의 교직윤리에 대한 논문1의 요약
(2) 유치원교사의 교직윤리에 대한 논문2의 요약
(3) 유치원교사의 교직윤리에 대한 논문3의 요약

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
교육은 아이들 인생의 첫 걸음이라고 해도 과언이 아니다. 어릴 때에 하는 교육일수록 아이들 성장에 있어서 매우 큰 영향은 끼친다. 이에 따라 유치원교사는 유아의 성장의 발달에 중요한 역할을 한다. 유치원교사는 미성숙한 유아들의 능력을 개발할 수 있도록 이끌어주는 주춧돌 역할을 한다. 유치원교사가 알려주는 다양한 지식과 기술로 인하여 유아들은 넓은 세상을 살아가는 것을 배우게 된다고 생각한다. 따라서 교직실무 과제를 통해 유치원 교사에 대해서 자세히 살펴볼 수 있을 것 같다. 다음 본론에서는 1. 유치원교사의 전문성에 대해 설명하고, 교사의 발달 주기에 따른 전문성 신장방안을 제안해보고, 2. 유치원교사의 교직윤리에 대한 논문을 3개 찾아 요약하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 유치원교사의 전문성에 대해 설명하고, 교사의 발달 주기에 따른 전문성 신장방안을 제안해보시오.
(1) 전문성 개념 및 중요성
지금 우리가 살고 있는 현대 사회는 다양한 분야의 전문성이 강조되고 있다. ‘전문성’이란 개념을 찾아보니 특정 분야에서 보통 사람들이 할 수 있는 수준 이상 수행하는 능력을 말한다(김규수·임승렬, 2016). 전문성의 개념은 시대와 학자에 따라서 다르게 정의되고 있지만, 대체적으로 통합하면 첫째, 장기간의 교육과 훈련을 통해서 전문적인 지식과 기술이 축적되어 있고, 지속적인 노력을 하는 것을 말한다. 둘째, 축적된 기술과 기술이 현장에서 적용을 시킬 수 있어야 한다. 셋째, 자율적으로 행동해야 하며, 그에 따른 책임감을 가지 수 있어야 한다. 넷째, 자기 발전을 위해서 끊임없이 노력해야 하는 것이 바로 전문적이라고 할 수 있다(백혜리, 1989).

(2) 유치원교사의 전문성
현재 필자는 유아교육을 공부하고 있다. 배움의 과정 속에서 교직실무 수업을 듣고 있는데, 수업을 통해 유치원 교사가 되기 위한 준비를 하고 있다. 과제를 하면서 유치원교사의 전문성이 중요하다는 생각을 하게 되었다.

참고 자료

김규수, 임승렬(2016). 교사의 전문성 발달을 위한 영유아교사론. 고양: 공동체.
김신덕(1999). 유아교사의 효능감과 역할수행능력 인식. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
김청숙(2010). 유치원교사의 전문성 발달과 지식의 기초에 관한 요구와의 관계. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문.
김화선(2012). 유아교사의 교직윤리의식과 직무만족도에 관한 연구. 수원대학교 사회복지대학원 석사학위논문.
박수진(2009). 유치원 교사의 교직윤리의식과 역할수행정도에 관한 연구. 덕성여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
백은주, 조부경(2004). 유치원 교사의 전문성발달 수준 자기평가도구 개발. 유아교육학회, 24(4). 95-117.
백혜리(1989). 유아교육교사의 전문성에 관한 연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
신은미, 나은숙(2007). 유치원교사의 전문성 관련 연구 동향 분석. 한국교원교육연구, 24(3), 135-154.
이금란(2004). 유치원의 교사 전문성 지원 환경과 교사 효능감과의 관계. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문.
이미경(2014). 유아교사의 교직윤리의식이 교직헌신과 교사효능감에 미치는 영향. 경기대학교 교육대학원 석사학위논문.
이선혜(2006). 유치원교사의 교직 전문성 인식과 개인 연수에 대한 요구. 한국유아교육연구, 8, 171-199.
이현정(2010). 유아교사의 효능감과 전문성에 영향을 미치는 변인에 관한 연구. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문.
임승렬(2002). 유아교사의 교직윤리의식에 관한 연구. 한국교원연구, 19(1), 157-173.
최현주(2015). 유아교사의 교직윤리의식이 임파워먼트와 전문성 수준에 미치는 영향. 경기대학교 교육대학원 석사학위논문.