상담심리학 과제물

소개글

다양한 진로선택이론과 진로발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 실제 적용 가능성을 사례를 들어 설명하시오. (70점 만점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 진로선택이론
1) 특성-요인이론
2) 의사결정 이론
3) 사회이론
4) 심리이론(+Roe의 욕구이론)
5) 홀랜드의 성격이론

2. 진로발달이론
1) 수퍼(Super)의 진로발달 단계 및 진로정체감
2) Ginzberg의 진로 발달단계
3, 진로선택이론과 진로발달이론의 비교

4. 진로선택이론 실제 적용 가능성 사례 (Roe의 욕구이론)

5. 진로발달이론 실제 적용 가능성 사례 (Super의 이론을 바탕으로 한 개인적・환경적 요인과 진로정체감)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
직업은 일반적으로 개인의 삶에서 중요한 영향을 미칠 수밖에 없기 때문에 직업을 선택하기 전 자신이 가장 중요하게 생각하는 직업가치를 스스로 생각하고 인식하며 이에 맞는 직업을 알아보고, 선택하는 것은 가장 중요하다고 할 수 있다. 그러나 대부분의 청소년 및 성인들은 과도한 입시, 취업경쟁 속에서 자시의 적성과 진로에 대해 탐색하고 알 수 있는 충분한 시간을 갖지 못하고 전공에 맞추거나, 경쟁률이 비교적 낮은 곳을 찾아다니게 되며 결국 취업에 실패하거나 취업을 하더라도 이직에 대한 고민은 끈임 없이 하게 되어 부정적인 결과로 이어지고 있다고 해도 무방하다. 따라서, 진로 지도를 해야 하며, 진로 적응과 직업 만족에 영향을 줄 수 있는 직업에 대해 알아보는 것이 좋다. 이에 진로발달 이론과 진로선택이론에 대해 알아보고, 비교해보며 진로선택이론과 진로발달이론의 실제 적용 가능성을 사례를 들어서 설명을 해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 진로선택이론
1) 특성-요인이론
1800년대 전 세계적으로 산업화가 진행되어지면서 사람들의 작업환경과 생활여건에 극적인 변화가 일어나고 다양한 직업이 생겨나고 있다. 특히 이 도시 지역이 산업의 중심으로 발전되어지면서 일자리를 필요로 하는 사람들이 많이 이주해왔다. 1900년대 초 미국의 파슨즈는 청년들을 위해 보스턴에 직업국을 만들고, 대대적인 진로지도운동을 전개하며 개개인의 진로선택에 대한 개념적 틀을 마련했다.

참고 자료

전용오, 김영빈, 이자명 공저(2020), 상담심리학 제10장, 한국방송통신대학교출판문화원
전용오, 상담심리학 14강 강의 및 강의록, 한국방송통신대학교 UKNOU 캠퍼스
사례적용 : 이수진(2020), “지역아동센터 이용 청소년의 진로정체감에 영향을 미치는 요인 : Super의 진로발달이론을 기반으로”, 대구대학교 대학원 학위논문(석사).
사례적용 : 김미숙(2003), “부모의 양육태도에 따른 초등학생의 직업선호에 관한 연구”, 부산 : 고신대학교 교육대학원 학위논문(석사).