교과논리및논술 ) 학창시절 본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오.

과제정보

학과	유아교육과	학년	3학년
과목명	교과논리및논술	자료	35건
공통	1. (1) ‘논리적인 사람’을 어떻게 정의하는지 교재 및 강의의 내용을 참고하여 정리하고, (2) 자신이 생각하는 ‘논리적인 사람’은 어떤 사람을 의미하는지 한 문장으로 표현하시오. (12점) 2. 학창시절 본인이 가장 좋아했던 선생님... 더보기 1. (1) ‘논리적인 사람’을 어떻게 정의하는지 교재 및 강의의 내용을 참고하여 정리하고, (2) 자신이 생각하는 ‘논리적인 사람’은 어떤 사람을 의미하는지 한 문장으로 표현하시오. (12점) 2. 학창시절 본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오. 이를 바탕으로 ‘본인이 생각하는 가장 훌륭한 교사’에 대한 논술문을 작성한다고 가정하고, 이를 위한 ‘개요’를 작성하시오. (18점) 접기

목차

1. 논리적인 사람
-1) 논리적인 사람을 정의하는 방법
-2) 논리적인 사람은 어떤 사람인가

2, 학창시절 내가 가장 좋아했던 학원 과학 선생님
-1) 중학교 2학년의 나
-2) 과학 선생님을 좋아했던 이유
-3) 내가 생각하는 가장 훌륭한 교사

본문내용

1. 논리적인 사람
-1) 논리적인 사람을 정의하는 방법
최근 들어 마이어스-브릭스 유형 지표(MBTI)라는 자기보고서 문항을 통해 자신을 인식하고 판단할 때의 선호하는 경향을 찾고 선호 경향을 인간의 행동에 어떤 영향을 미치는지에 대해 성격 심리 검사를 할 수 있는 것이 대세가 되었다. MBTI는 총 4가지의 척도로 성격을 표시하는데 각각의 첫도는 두 가지의 극이 되는 성격으로 이루어져 있다. 그 중 3번째 지표인 감정 지표는 성격을 정의할 때 관계와 사람 위주로 감정인 Feeling 혹은 사실과 진실위주의 사고를 하는지 Thinking을 기준으로 한다. 물론 이 마이어스-브릭스 유형 지표 심리 검사는 검사 타당도에 있어 결함이 제기되기 때문에 심리학에선 인정되지 않는 성격 심리 검사이지만 대부분의 사람들에게 밈같은 현상이 이루어지며 최근 젊은 세대에는 첫 만남에 MBTI를 물어보는 것이 유행이 되었다고 한다.
그럼 논리적인 성격을 의미하는 Thinking은 어떤 사람인 것일까?
먼저 논리적인 사람은 사고력에 있어 방향이 명확하다는 것이 특징이다. 무엇이든 항상 목적지 즉, 결과에 대한 이미지를 그려 놓고 움직이기에 행동이나 표현에 명확하다. 또한 결과에 대한 생각을 가지고 있어 불필요한 생각에 빠지지 않고, 자신의 주장에 따른 의견을 제시함으로써 주변 사람들의 시각에선 자신감 있는 사람으로 보이기도 한다.

참고 자료

없음