(철학의이해) 교재와 강의 7강을 공부하고, 서양미학사의 핵심을 요약하여 서술합니다

소개글

교과목명: 철학의이해
[과제명] B유형. 다음 세 문제를 모두 작성합니다. (A4지 총 5매, 총 50점)
1. 교재와 강의 7강을 공부하고, 서양미학사의 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1.5매. 15점)
2. 교재와 강의 9장을 공부하고, 다원주의, 개인주의, 공동체주의에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 2매. 20점)
3. 교재와 강의 13장을 공부하고, 논리적 오류에 대해 종류별로 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1.5매. 15점)

목차

1. 교재와 강의 7강을 공부하고, 서양미학사의 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1.5매. 15점)
2. 교재와 강의 9장을 공부하고, 다원주의, 개인주의, 공동체주의에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 2매. 20점)
3. 교재와 강의 13장을 공부하고, 논리적 오류에 대해 종류별로 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1.5매. 15점)

본문내용

아름다움은 무엇이며, 아름다움의 그 자체는 무엇인가? 아름다운 것과 아름다운 것 자체의 관계는 과연 무엇인가? 이것을 알기 위해서는 미감의 변천에 대해서 알아야 하는 것은 매우 중요한 것이다. 먼저, 고대 그리스인들에게 아름다움이라고 하는 것은 이에 대한 표현이 매우 광범위하였다. 인간을 즐겁게 해주는 동시에 감탄하게 하는 것은 전부 다 아름다운 것이라고 하는 것이다.
미의 대한 개념에 대해서 감각적인 적인 의미로 좁은 의미의 개념을 사용하기 시작한 것은 고대 말의 스토아주의들이 활동을 시작하는 시기였다. 미를 더욱 구체적으로 사물에 대입하여 적용을 시켰을 때, 고대 그리스인들이 아름다움에 대해서 표현을 했던 청각적 조화와 시각적인 비례 등과 같이 수에 따라서 객관형식에 있었다고 보았으며, 고전기 그리스에서는 탁월함과 구체적인 표상을 정신과 육체가 완전하기 조화된 인간에서 발견하게 되었다.
플라톤에게 있어서 진정한 미라고 하는 것은 현상계가 아니라 본질적인 세계이며, 이데아 계에 속해져 있는 것을 말하고 있으며, 이처럼 플라톤은 완전한 이념으로 미를 불완전한 감각적인 미와 엄격하게 구분하였다. 그러므로 예술이라고 하는 것은 실재의 가상으로 실재에 대해서 참된 인식을 방해하고 있는 것으로 비판을 받았으며, 플라톤 이후에는 플로티노스에서는 빛의 미학을 제시하고 있으며, 그의 미학에서는 중세에 영향을 미쳐서 신성의 상징적인 묘사를 위해서 활용을 하게 된 것이다.

참고 자료

없음