관광해설론(4학년 2학기 중간)

과제정보

학과	관광학과	학년	4학년
과목명	관광해설론	자료	3건
공통	자원해설의 방문객, 사회적, 공급자적 측면의 가치에 대해서 과거 자신이 관광지에서 경험했던 것에 기초하여 구체적으로 서술하세요. 자원해설은 인적해설 뿐 아니라 비인적 해설(해설판, 리플릿, 터치스크린 등)도 포함됩니다(30점)... 더보기 자원해설의 방문객, 사회적, 공급자적 측면의 가치에 대해서 과거 자신이 관광지에서 경험했던 것에 기초하여 구체적으로 서술하세요. 자원해설은 인적해설 뿐 아니라 비인적 해설(해설판, 리플릿, 터치스크린 등)도 포함됩니다(30점). (글자크기 신명조 기준 11pt, 줄간격 160%, 과제물 분량 표지 제외하고 A4용지 2매 이상 5매 내외) 1. 지금까지의 경험에 비추어서 자원해설의 3가지 측면의 가치에 대해서 서술하세요. 해설사의 해설뿐 아니라 해설판과 같은 비인적 해설도 가능합니다. 2. 교재를 비롯한 참고 자료를 인용할 경우에는 꼭 출처를 기재해 주세요. 또한 타인의 과제물과 상업자료 표절은 엄격히 금지되어 있습니다. 표절 시에는 0점 처리됩니다. 접기

소개글

"관광해설론(4학년 2학기 중간)"에 대한 내용입니다.

목차

1. 자원해설의 의의
1) 자원해설의 개념
2) 해설의 유형

2. 자원해설의 가치(방문객/사회적/공급자적 측면)
1) 방문객 측면의 가치
2) 사회적 측면의 가치
3) 공급자적 측면의 가치

3. 맺음말

본문내용

(1) 자원해설의 개념
해설은 다양하게 정의되고 있는데 단순히 과학적 혹은 역사․문화적 지식의 전달이 아니라 과학자나, 역사학자, 문화학자들의 언어로 된 다양한 지식들을 일반인들이 이해하기 쉽도록 변화시키는 창조적인 노력의 결과물이다. 즉 강의나 교육에서 강조하는 지식의 쉬운 이해나 사실의 전달에 더하여 즐거움이라는 요소를 필요로 하는 교육(education)과 즐거움(entertainment)이 결합된 에듀테인먼트(edutainment)의 영역에 해당한다. 문화자원(박물관․미술관 등), 역사유적지(궁궐․왕릉 등), 자연자원(숲․갯벌 등) 등 자원에 대한 해설은 자원의 가치를 높이고 자원에 대한 정보를 방문객에게 제공하는 역할을 한다.
(2) 해설의 유형
해설 메시지를 전달하는 방식은 매우 다양하나 서비스를 제공하는 주체가 사람이냐 아니냐에 따라서 인적 해설과 비인적 해설의 두 가지로 구분한다. ① 인적 해설은 안내자 혹은 해설가에 의해 진행되는 해설 서비스를 말한다. 가장 큰 특징은 방문객과의 직접적인 의사소통이 가능하기 때문에 쌍방향 커뮤니케이션을 전제로 한다는 것이다. 인적 해설의 유형으로는 거점식 해설기법, 이동식 해설기법, 강연식 해설기법, 문화시현 해설기법 등이 있다. ② 비인적 해설은 사람이 직접 메시지를 전달하지 않고 다양한 매체 또는 보조장비를 통해서 서비스를 제공하는 것이다.

참고 자료

「관광해설론」, 여경진․하시연․장호찬(2020.7.25.), 한국방송통신대학교 출판문화원
「조선왕릉이 위험하다…아파트에 몸살 앓는 세계문화유산」, 한경닷컴(2021.9.21.), https://www.hankyung.com/realestate/article/202109206153e
국립생태원 사이트, https://www.nie.re.kr/contents/siteMain.do