2019 영유아교수방법론 c형

과제정보

학과	유아교육과	학년	2학년
과목명	영유아교수방법론	자료	19건
C형	유아를 위한 환경 구성에 대해 설명하고 연령과 기관을 임의로 선정하여 한 교실의 환경을 구성해보시오(예, 만 5세 유치원 교실 등) 유아를 위한 환경 구성에 대해 설명하고 연령과 기관을 임의로 선정하여 한 교실의 환경을 구성해보시오(예, 만 5세 유치원 교실 등)

소개글

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목차

1. 유아를 위한 실내환경 구성
1) 신체운동발달영역
2) 인지발달영역

2. 실외환경구성

본문내용

유아를위한 실내환경은 흥미영역이나 학습영역에 따라 구분된다.

개별흥미영역엔 교육활동을 지원하기 위한 교재교구가 비치되어 있다.

아동중심 활동들은 자기주도적 학습과 독립심을 촉진시킬 수 있다

흥미영역엔 여러 가지 방식으로 배치될 수 있는데 극놀이영역, 언어영역, 수과학영역, 미술영역, 음률동장영역 등이 대표적인 예임

발달영역 기준으로 한 유아를 위한 흥미영역 구분

신체운동발달영역, 인지발달영역, 언어발달영역, 사회성발달 영역

영아의 경우 흥미영역으로 구분되기보다는 발달영역을 기준으로 구분되는 경우가 많으므로 이의 연장선상에서 유아의 경우도 발달영역을 기준으로 실내환경을 구분하여 환경 구성의 특징을 살펴보도록 한다.

참고 자료

이영애, 이금구 저, 영유아교수방법론 , 한국방송통신대학교 출판문화원, 2018
박찬옥, 최현정, 노희연 외 1명 저, 영유아교수 방법론, 양성원, 2018
김운삼 저, 영유아교수방법론, 양성원, 2018
김미량, 김수희 저, 영유아교수방법론, 공동체, 2017