유아사회교육 ) 교사와 유아의 애착관계가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향에 대해 논하시오. 유아에게 친구관계가 무엇이고, 이것이 유아의 발달이나 사회성에 중요한가

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 교사와 유아의 애착관계가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향에 대해 논하시오.
a. 유아 교육기관의 영향력
b. 영유아기의 애착
(2) 유아의 친구관계
➀ 유아에게 친구관계가 무엇이고, 이것이 유아의 발달이나 사회성에 중요한가?
➁-1: 친구관계가 중요하다면 그 이유를 설명하고, 유아의 친구관계 형성과 유지의 적절한 방안을 제시하고, 각각 설명하시오.

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

‘세 살 버릇 여든까지 간다’는 속담처럼, 유아기의 경험은 삶의 전반에 영향을 미치게 된다. 과거에는 유아의 인지에 대해 자세히 밝혀지지 않아 ‘아이들이 뭘 알겠어?’라는 식의 태도를 보이는 사람들도 많았지만, 점차 관련된 연구가 발달하면서 유아기에도 매우 민감하게 환경을 받아들이며, 그 경험이 의식적으로든 무의식적으로든 영향을 미친다는 의식이 고양되고 있다. 이에 따라 유아에게 더욱 접합한 교육을 진행하고, 섬세하게 환경을 조성하고자 하는 부모들의 노력도 커지고 있다.
유아기 사회화에 가장 중요한 것은 당연히 가정환경이다. 부모의 양육태도는 아이들의 성격 형성에 매우 큰 영향을 미친다. 부모의 양육방식에 대한 대표적인 학자는 시먼스(Symonds), 셰이퍼(Schaefer), 바움린드(Baumrind)가 있는데, 각각이 설명하는 양육태도 분석 양식은 약간씩 다른 특성을 보인다.
먼저, 시먼스는 최초로 자녀 양육방식을 유형화한 학자이다. 그는 양육태도를 수용-거부, 지배-복종의 두 가지 차원으로 나누고, 간섭형/과보호형/엄격형/방임형 네 가지로 유형을 구분하였다. 이 중 가장 바람직한 양육태도는, 수용도 거부도, 지배도 복종도 아닌 중간적인 태도라고 주장한다.
가장 일반적인 양육태도 유형으로 지지받는 모델은 셰이퍼 이론이다. 그는 양육태도를 애정-거부, 자율-통제의 두 가지 차원으로 나누고, 두 개의 축으로 만들어진 사분면으로 유형을 구분하였다. 먼저 애정적-자율적 태도를 보이는 부모는 민주적으로 가정을 이끌고, 협동심을 강조한다. 반대로 거부적-자율적 태도를 보이는 부모는 아이들에게 거리감을 두고 무관심한 경우이다. 한편 애정적-통제적 태도를 보이는 부모는 지나치게 관대하거나 과잉보호하는 특성이 있으며, 거부적-통제적 태도를 보이는 부모는 독재적이고 권위적인 부류이다. 당연히 가장 바람직한 모델은 애정적-자율적 태도일 것이다.

참고 자료

유아사회교육. 방송통신대학교. 전체 강의안
상담학 사전, 김춘경 외 4인, 학지사, 2016년.