(여성교육론) 레빈슨이 구분한 바에 따라 성인 전기를 연령에 따라 네 시기로 구분하고, 그 명칭을 쓰시오

소개글

○ 다음에 답하시오. (각 5점 총 25점)
1. 레빈슨이 구분한 바에 따라 성인 전기를 연령에 따라 네 시기로 구분하고, 그 명칭을 쓰시오.
2. 3․1운동 이후에는 많은 여성비밀단체들이 조직되어 군자금 모금, 국내통신 및 연락관계 등을 맡아 상해 임시정부를 적극 후원하게 되었다. 이때 형성된 여성단체들 가운데 두 가지 이상을 쓰시오.
3. 벨렌키 등은 여성들의 앎의 방식이 남성들과 다르다고 보면서 다섯 단계로 제시하였다. 그 내용을 쓰시오
4. 성 역할획득과정을 콜버그는 인지발달이론의 차원에서 세단계로 구분하여 제시하고 있다. 무엇인가?
5. 페미니즘의 교육에 대한 다양한 관점은 대략 세 유형으로 구분해 볼 수 있다. 가장 최근의 조망방식이 교육을 문화형성의 관점에서 조망한다면, 자유주의적 관점에 기초한 입장에서는 교육을 ( )(으)로 보며, 맑시즘에서는 ( )(으)로 본다.

○ 다음을 서술하시오. (45점)
1. 교재 여성교육론의 각 장(혹은 멀티미디어 강의)에서 자신에게 의미있는 문단(강의 내용)을 1문단씩 뽑아 쓰고(8개 문단: 교재의 8개장 혹은 15주차 강의 가운데 8강선정) 이 문단을 선정한 이유를 쓰시오(A4 3-4매 가량, 25점).

2. 여성교육론 교과를 통해 자신의 기존의 관점에 어떤 변화가 있었는지(혹은 없었는지)에 대하여 쓰시오.(20점)

목차

없음

본문내용

○ 다음에 답하시오. (각 5점 총 25점)
1. 레빈슨이 구분한 바에 따라 성인 전기를 연령에 따라 네 시기로 구분하고, 그 명칭을 쓰시오.
레빈슨은 인생의 구조에서의 변화에 따라서 이와 관련하여 인간발달에 대한 전 생애를 4가지 단계로 구분하였으며 그 내용은 다음과 같다.
1) 성인 전기 전환기(17～22세): 아동기와 청소년기를 끝내는 시기이면서 성인전기를 시작하는 시기로서 인생의 전화기가 시작되는 시기가 이에 해당한다.
2) 성인 전기 입문기(22～28세): 이 시기에서는 사랑이나 결혼, 가족과 직업 등과 같은 인생에 있어서 중요한 선택을 하게 되며 성인으로서 원가족과 분리되어 자신만의 삶을 계획하게 되는 시기이다.
3) 30대 전화기(28～33세): 이 시기는 20대를 마감하면서 자신의 인생에 대하여 재평가하는 시기로서 자아와 세계에서의 새로운 가능성에 대해 탐색하고 이를 통해 새로운 인생 구조를 형성하는 시기라고 할 수 있다.
4) 성인 전기 절정기(33～40세): 사회에서 보다 안전한 형태로 자신의 위치를 확고하게 마련하게 되는 시기로서 이 때는 완숙한 성인이 되기 위하여 노력하는 시기이며 사회에서도 그러한 대접을 받으려고 하는 시기이다.

2. 3․1운동 이후에는 많은 여성비밀단체들이 조직되어 군자금 모금, 국내통신 및 연락관계 등을 맡아 상해 임시정부를 적극 후원하게 되었다. 이때 형성된 여성단체들 가운데 두 가지 이상을 쓰시오.
1) 조선 여자 교육협회
조선 여자 교육협회는 3. 1 운동 직후인 1920년 2월에 창립된 여성 교육기관으로서 당시 여성들을 대상으로 한 교육과 계몽활동을 진행하였고 강연회와 토론회를 통해 민족 정신을 일깨우는 역할을 하였다.

참고 자료

정민승(2018). 여성교육론. 한국방송통신대학교 출판문화원.
김진(2013). 콜버그의 도덕발달. UUP.