뉴미디어론 ) 디지털 격차에 대해 설명하고 이를 교육의 문제에 적용하여 논의를 전개하십시오. 특히 본인의 학습경험이나 주위 사람의 사례를 들어 자신만의 논의를 개진하십시오. 결론적으로 이를 해결할 대안방안까지 제시하십시오.

과제정보

학과	미디어영상학과	학년	3학년
과목명	뉴미디어론	자료	11건
공통	1. 디지털 기술의 발전과 더불어 디지털 격차 (Digital Divide) 가 매우 심각해지고 있습니다. 디지털 격차에 대해 설명하고 이를 교육의 문제에 적용하여 논의를 전개하십시오. 특히 본인의 학습경험이나 주위 사람의 사례를 들어 자... 더보기 1. 디지털 기술의 발전과 더불어 디지털 격차 (Digital Divide) 가 매우 심각해지고 있습니다. 디지털 격차에 대해 설명하고 이를 교육의 문제에 적용하여 논의를 전개하십시오. 특히 본인의 학습경험이나 주위 사람의 사례를 들어 자신만의 논의를 개진하십시오. 결론적으로 이를 해결할 대안방안까지 제시하십시오. (15점) 2. 최근 SNS 등을 중심으로 집단극화 현상이 심화되고 있습니다. 집단극화에 대해 설명하고 이의 해결방안을 제시하십시오. 반드시 본인이 가족이나 친지와 직접 경험했던 집단극화 현상을 제시하고 이와 관련된 논의를 전개하십시오. (15점) 접기

목차

없음

본문내용

1. 디지털 기술의 발전으로 인해 생기는 디지털 격차는 우리 사회에서 자주 접할 수 있는 논쟁거리이기도 하다. 가장 접하기 쉬운 경험으로는 디지털 기술을 제대로 누리지 못하거나 누리기가 어려운 시골 지역에서 접할 수 있게 되는데, 대부분의 사람들이 휴대폰을 이용하여 여러 컨텐츠를 즐기고 일상 생활에서 즐길 수 있는 요소를 찾는 반면, 시골에 있는 고령의 어르신들의 경우 이러한 컨텐츠를 즐기기가 어렵다는 점이 있다. 이러한 이유에는 접하기가 어려운 환경도 있겠지만, 보통 주변에서 이를 사용하거나 이용하는 사례가 많지 않기에 발생되는 경우라고 볼 수 있다.
겪어본 사례에는 잠시 시골로 봉사활동을 갔을 때 있었던 일이다. 아무래도 컴퓨터나 노트북과 같은 기기를 직접 접하거나 사용하는 사례가 적기 때문에 시골에 있는 어르신들은 쉽게 그에 대한 기술을 배우는 것이 쉽지 않았다. 아주 기본적인 컴퓨터를 켜고, 자신이 원하는 장소로 아이콘을 배치하는 것 등, 다양한 기본 기술을 알려주는 것에도 긴 시간이 걸리게 된다. 아무래도 익숙하지 못한 활동, 그리고 마우스나 키보드와 친밀한 사이는 아니라는 점이다. 비교적 휴대폰의 경우 구형 휴대폰보다는 최근에 들어서 스마트폰으로 바뀌는 추세라고 해도 대부분 전화기 이상의 기능을 수행하지 못하는 사례도 종종 발생한다. 물론 모든 고령층이 이러한 상황을 직면하는 것은 아니다.

참고 자료

없음