유아교육론, 한국과 외국의 유아교육기관 체제와 종류

과제정보

학과	유아교육과	학년	1학년
과목명	유아교육론	자료	14건
C형	<학번 끝자리 5, 6> 한국과 외국의 유아교육기관 체제와 종류에 대하여 설명하고(15점), 인터넷으로 방문한 유아교육기관의 체제와 종류에 대하여 서술하시오(15점). <학번 끝자리 5, 6> 한국과 외국의 유아교육기관 체제와 종류에 대하여 설명하고(15점), 인터넷으로 방문한 유아교육기관의 체제와 종류에 대하여 서술하시오(15점).

소개글

한국과 외국의 유아교육기관 체제와 종류에 대하여 설명하고(15점), 인터넷으로 방문한 유아교육기관의 체제와 종류에 대하여 서술하시오(15점).

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관의 의의와 유형
2. 세계의 유아교육기관의 체제와 유형
1) 외국의 유아교육기관 체제와 유형
2) 한국의 유아교육기관 유형
3. 인터넷으로 방문한 유아교육기관의 체제와 종류에 대하여 서술

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

유아기는 인간발달단계 중에서 환경의 영향을 가장 많이 받는 시기로 어떠한 환경에서 어떠한 교육과 경험을 하고 자라는가에 따라 커다란 차이를 가져온다. 아동기의 주된 환경이 될 수 있는 유아교육기관은 아동의 신체적 성장뿐만 아니라 정신적인 성장, 즉 인격적인 성장을 위한 교육의 장이기 때문에 양질의 환경뿐만 아니라 아동과 함께 생활하는 교사는 모든 면에서 진정한 교육적 의미를 가지고 있다. 세계 각 국은 이처럼 중요한 유아의 발달과 보육을 제공함으로써 사회구성원들의 보육 안정을 보장하기 위해 힘쓰고 있다. 한국은 2013년부터 영·유아보육료 지원 사업이 소득이나 재산 수준에 관계없이 보육료를 지원하는 보편적인 보육서비스로 지원 되었다. 즉, 어린이집을 이용하는 만0∼2세의 경우, 0세 394천원, 1세 347천원, 2세 286천원, 만3∼5세 보육료는 누리공통과정으로 220천원 지원되고 있다. 2009년부터 도입된 아이사랑 카드는 서비스 수요자인 영유아 보호자에게 보육 바우처를 제공하고 보육시설에서 서비스와 교환하도록 하여 보육서비스를 제공받도록 하는 새로운 형태의 보육서비스 제공방식이다. 바우처 제도는 시장의 경쟁성과 수요자의 선택권을 확대하여 서비스 결과에 영향을 미쳐 서비스의 질을 높이기 위한 정책수단으로 서비스 소비자에게 선택권을 부여하여 자기에게 적합하고 자기가 선호하는 재화나 서비스를 구매하게 하고 공급자는 바우처 구매자들을 확보하기 위해 상호 경쟁하게 하는 기제를 통해 서비스 질을 높일 수 있다(Steurle and Twombly, 2002: 459; Mahon, 2005; 이재원 외, 2011: 44). 한국과 외국의 유아교육기관 체제와 종류에 대하여 설명하고(15점), 인터넷으로 방문한 유아교육기관의 체제와 종류에 대하여 서술해보고자 한다.

참고 자료

유아교육론 한국방송통신대학교 출판문화원