세계의종교 2020년 2학기 중간과제물

과제정보

학과	문화교양학과	학년	4학년
과목명	세계의종교	자료	8건
공통	아래의 3가지 사항을 모두 작성합니다. 1) 교재 1강을 공부한 후 A4지 1페이지로 요약하여 서술합니다. 2) 교재 5강을 공부한 후 A4지 1페이지로 요약하여 서술합니다. 3) 교재 8강을 공부한 후 A4지 1페이지로 요약하여 서술합니다. 아래의 3가지 사항을 모두 작성합니다. 1) 교재 1강을 공부한 후 A4지 1페이지로 요약하여 서술합니다. 2) 교재 5강을 공부한 후 A4지 1페이지로 요약하여 서술합니다. 3) 교재 8강을 공부한 후 A4지 1페이지로 요약하여 서술합니다.

목차

1. 세계의 종교 1강 요약
2. 세계의 종교 5강 요약
3. 세계의 종교 8강 요약

본문내용

글을 모르면 문맹이라고 하듯이 종교를 모르면 종교적 문맹이라고 한다. 종교는 인류와 더불어 늘 존재해 왔고 인간에게 중요한 역할을 했는데 그렇기 때문에 인간을 ‘종교적 존재’라고 정의하기도 하며, 종교를 모르면 인간도 인간의 역사와 문화도 알 수 없다고 심각하게 말하고 있는 것이다.
종교를 가르쳐서 이해하게 하는 것과 종교를 믿는 것은 다른데 이를 영국에서는 ‘종교훈육’과 ‘종교교육’으로 구분하고 있다. ‘종교훈육’은 ‘종교의 교육’이라고 하며 ‘종교교육’은 ‘종교에 대한 교육’이라고 한다. ‘종교교육’은 공립학교에서 가르쳐야 한다고 여기고 있는데 이러한 교육은 문화를 향유할 수 있게 하며 다른 종교의 사람, 종교를 믿지 않는 사람과 함께 어울려 살 수 있는 이해력을 키우게 하고 편견을 바로잡아 갈등과 분쟁을 예방하게 하고 결국 사회와 세계를 보다 깊고 폭넓게 바라볼 수 있는 지성인으로 살아갈 수 있게 하기 때문이다. 종교를 연구해 온 학자들은 대체로 종교를 전통별로 구분하여 설명하거나 지역별로 나누어 이해하는 방법을 사용해왔다. 종교를 전통별로 나눈다는 것은 그리스도교, 이슬람교, 불교 등으로 구분하는 것을 뜻한다. 세계종교 관련 대부분의 책들이 이 방법을 채택하고 있는데 이럴 경우 역사적으로 연원이 오래되었거나 세계적으로 신자가 많고 영향력도 큰 종교들 위주로 설명할 수밖에 없다는 것이 가장 큰 단점이다. 또한 같은 종교라 하더라도 지역이나 국가에 따라 차이가 크고 한 종교 내의 교파나 교단 혹은 종단 등에 대해서는 자세히 다루기 힘든 문제도 있다. 그렇지만 각각의 종교를 중점적으로 다룸으로써 심도 있는 이해가 가능하고 비교함으로써 공통점과 차이점을 분명히 파악할 수 있는 장점도 있다.

참고 자료

없음