구비문학의세계4공통) 교재 구비문학의 세계 제2장 설화의 세계 내용을 요약정리하고 한국 설화에 대한 자신의 견해를 서술하시오0K

과제정보

학과	국어국문학과	학년	4학년
과목명	구비문학의세계	자료	5건
공통	교재 [구비문학의 세계] ‘제2장 설화의 세계’ 내용을 요약·정리하고 한국 설화에 대한 자신의 견해를 서술하시오. 교재 [구비문학의 세계] ‘제2장 설화의 세계’ 내용을 요약·정리하고 한국 설화에 대한 자신의 견해를 서술하시오.

소개글

구비문학의세계4공통) 교재 구비문학의 세계 제2장 설화의 세계 내용을 요약·정리하고 한국 설화에 대한 자신의 견해를 서술하시오0K

국어국문학과 구비문학의세계4공통

교재 구비문학의 세계 제2장 설화의 세계 내용을 요약·정리하고 한국 설화에 대한 자신의 견해를 서술하시오.

나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다.
과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다.

참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고
나름대로 창작적인 글 만드신다면
좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다.

구입자 여러분의 앞날에 행복과 행운이 항상
따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 설화의 세계 내용을 요약·정리
1) 설화의 갈래
(1) 신화
(2) 전설
(3) 민담
2) 역사
3) 내용
4) 특징

2. 나의 제언

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

필자도 평상시 설화를 많이 읽는 편이다. 설화의 내용을 보면 허무맹랑한 애기도 있고 도저히 상식적으로 이해 안 되는 내용도 많이 있다. 현대 과학문명에서 과연 그런 것이 가능할 까? 의구심이 들 때가 한 두번이 아니다. 전우치전의 민담을 보면 도술을 부려 비와 바람을 마음대로 내리게 하고 여러 동물의 모습으로 바뀌는 것을 보면 도저히 이해가 안되는 내용이다. 그렇다고 그런 민담이 전해 내려오는 것도 허망한 것이 아닐텐테? 분명 근거가 있으니 사람 입을 통하여 그 말이 전해 올 것으로 확신한다.
설화는 단순한 어느 개인의 상상력에 의한 이야기가 아니다. 어떤 설화든 그 속에 나타나는 동화상이나 모티브들은 매우 끈끈한 고리로써 연결되어 있고, 다른 이야기 속에서 유사한 동화상들이 아주 다른 의미체계로 연대되어 있다. 특히 중요한 사실은 그러한 연결고리들이 겉보기에는 매우 배타적인 전통적 틀을 유지하고 있기 때문에 고정된 사유체계를 지닌 것처럼 보이지만, 아주 강한 상상적 활동성을 띠고 있다. 설화가 갖는 강한 감전력도 바로 여기서 비롯된다. 설화를 보면 무한한 상상력을 발휘하게 하며, 미래에 대한 희망과 꿈, 그리고 민족적인 우월성을 가지게 하는 기능도 있다.
본 과제물을 수행하기 위하여 설화의 내용을 구성하는 신화·전설·민담의 정체성을 알아보기로 한다. 설화를 보면 그 민족이 어떤 삶을 살았는가 한눈에 알 수 있다. 전설과 신화를 보면 다소 허구적인 면이 발견되기도 하지만 이를 통해 그 민족의 정체성을 한눈에 알 수 있다.
민담은 흥미로운 내용도 많지만 그러한 민담속에 나타난 주인공의 활약상을 보면서 독자는 카타르시스를 느끼기도 한다. 이 장에서는 구비문학의세계4공통교재 구비문학의 세계 제2장 설화의 세계 내용을 요약·정리하고 한국 설화에 대한 자신의 견해를 서술하기로 하자.

참고 자료

김열규,『한국의 신화』, 일조각, 2007.
임재해, 『민족설화의 논리와 의식』, 지식산업사, 2002.
장주근,『한국신화의 민속학적 연구』, 집문당, 2005
장덕순, 서울대학교 출판부, 『한국설화문학연구』, 『구비문학개설』,한국구비문학회, 일조각, 1971