(축제·이벤트관광) 국내 지역축제 분석

과제정보

학과	관광학과, 생활체육지도과	학년	3학년
과목명	축제·이벤트관광	자료	12건
공통	※ 과제: 국내 지역축제 분석 ● 축제·이벤트관광 교재 표4-3 (pp. 65)에 의하면 국내 지역축제를 특성에 따라 생태자연축제, 문화예술축제, 전통역사민속축제, 지역특산물축제, 경연·산업축제로 분류하였다. ● 앞에서 제시된 다... 더보기 ※ 과제: 국내 지역축제 분석 ● 축제·이벤트관광 교재 표4-3 (pp. 65)에 의하면 국내 지역축제를 특성에 따라 생태자연축제, 문화예술축제, 전통역사민속축제, 지역특산물축제, 경연·산업축제로 분류하였다. ● 앞에서 제시된 다섯 가지 유형에 해당하는 축제를 인터넷, 도서, 논문, 문헌 자료 등을 활용하여 유형별로 각각 국내 지역축제 2개씩을 선택하고, 각 축제의 개요 및 목적, 역사, 주요 행사 프로그램을 기술하고 다른 축제와의 차별점(특징)과 성공 요인을 분석하시오. (5가지 유형 × 유형별 축제 2개 = 총 10개의 축제) <작성요령> 1) 표지: 축제 명 2) 선정된 축제(10개)의 과제물 내용 a. 개요 및 목적, 역사 b. 주요 행사 프로그램 c. 다른 축제와의 차별점(특징) d. 성공 요인 분석 접기

소개글

과목명: 축제·이벤트관광
※ 과제: 국내 지역축제 분석
● 축제·이벤트관광 교재 표4-3 (pp. 65)에 의하면 국내 지역축제를 특성에 따라 생태자연축제, 문화예술축제, 전통역사민속축제, 지역특산물축제, 경연·산업축제로 분류하였다.

● 앞에서 제시된 다섯 가지 유형에 해당하는 축제를 인터넷, 도서, 논문, 문헌 자료 등을 활용하여 유형별로 각각 국내 지역축제 2개씩을 선택하고, 각 축제의 개요 및 목적, 역사, 주요 행사 프로그램을 기술하고 다른 축제와의 차별점(특징)과 성공 요인을 분석하시오.
(5가지 유형 × 유형별 축제 2개 = 총 10개의 축제)

목차

I. 생태자연축제
1. 무주반딧불축제
2. 진주남강유등축제

II. 문화예술축제
1. 장애인문화예술축제
2. 서울여성국제영화제

III. 전통역사민속축제
1. 수원화성문화제
2. 인천개항장문화재야행

IV. 지역특산물축제
1. 강릉커피축제
2. 보령머드축제

V. 경연·산업축제
1. 황강레포츠축제
2. 제주마라톤축제

VI. 참고문헌

본문내용

1) 개요 및 목적, 역사
무주반딧불축제는 매년 9월쯤에 9일간 진행되는 축제이다. 축제의 공간은 무주군의 등나무운동장, 남대천일원, 예체문화관과 지남공원의 한풍루, 김환태문학관과 최북미술관, 반디랜드와 신비탐사지 등이다. 본 축제는 1997년부터 시작하였으며 그 다음 해인 1998년부터 우수기획문화축제로 지정되는 등 매년 우수한 축제로 지정되었다.
무주반딧불축제는 ‘반딧불이’되살리기 인식에서 출발하였다. 반딧불이는 청정지역이 아니면 살지 못하는 곤충으로, 무주군은 이 반딧불이를 보호함으로써 자연생태계를 복원하고자 하며 지속가능한 개발과 자연성 회복을 추구한다. 즉, 무주반딧불축제는 반딧불을 단순히 자본주의의 논리에 따라 소비하는 것에 그치지 않고 자연회복 인식을 심어주는 것에로 나아가는 축제이다.

2) 주요 행사 프로그램
주요 프로그램은 반딧불이 신비탐사, 1박2일 생태체험, 반디나라관, 남대천 생명+, 청소년 반디탐사대, 반디별 소풍, 낙화놀이 등이 있다. 이러한 프로그램들은 주로 반딧불이를 직접 눈으로 봄으로써 곤충과 인간의 연결고리를 다시 한 번 생각하게 하며 교육에도 도움이 되도록 한다.

3) 다른 축제와의 차별점
반딧불이는 청정지역이 아니면 살 수 없는 곤충이다. 그러나 20년이 넘는 시간동안 반딧불이를 볼 수 있는 프로그램이 진행된다는 것은 무주군이 다른 지역과는 달리 생태계를 보호하기 위해 힘쓰고 있다는 것이 된다. 자연을 자본주의의 논리에 따라 이용하는 것이 아니라 생태계와 공존하며 반딧불이를 소중하게 지켜가는 것이 무주군의 독특함이다.

4) 성공요인 분석
성공요인은 먼저, 생태계를 보호하면서 축제를 진행한다는 점이다. 이 특징은 특히 아동, 청소년들에게 좋은 교육의 장이 된다. 곤충들과 식물들을 인간들과 마찬가지로 생명으로 여기고 그 생명들이 각자 행복하게 살 수 있도록 체험활동을 통해 교육할 수 있기도 하다.

참고 자료

허진·김형곤(2018). 축제·이벤트관광. 한국방송통신대학교출판문화원