유아사회교육 ) 유아에게 친사회성을 향상시키고자 하는 교육활동을 진행. 다음에 근거하여 과제물을 작성

과제정보

학과	유아교육과	학년	3학년
과목명	유아사회교육	자료	17건
C형	유아에게 친사회성을 향상시키고자 하는 교육활동을 진행하고자 한다. 다음에 근거하여 과제물을 작성하시오. 1. 친사회성의 개념과 유아를 위한 친사회성 교육의 목적 2. 유아를 위한 친사회성 교육활동의 세부 내용(전체 활동의 ... 더보기 유아에게 친사회성을 향상시키고자 하는 교육활동을 진행하고자 한다. 다음에 근거하여 과제물을 작성하시오. 1. 친사회성의 개념과 유아를 위한 친사회성 교육의 목적 2. 유아를 위한 친사회성 교육활동의 세부 내용(전체 활동의 요약과 활동에 대한 간단한 설명, 그리고 교육활동 1가지의 세부내용)과 진행과정 3. 친사회성 교육활동에서 교사역할과 친사회성 교육활동에 대한 평가 접기

소개글

"유아사회교육 ) 유아에게 친사회성을 향상시키고자 하는 교육활동을 진행. 다음에 근거하여 과제물을 작성"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 친 사회성의 개념과 유아를 위한 친 사회성 교육의 목적
2. 유아를 위한 친 사회성 교육활동의 세부 내용(전체 활동의 요약과 활동에 대한 간단한 설명, 그리고 교육활동 1가지의 세부내용)과 진행과정
3. 친 사회성 교육활동에서 교사역할과 친 사회성 교육활동에 대한 평가

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

유아의 사회 교육은 유아들이 사회에서 살아가고 성장하면서 배우고 알아야 할 사회성에 대한 내용이 기술되어 있는 것이다. 사회성을 어떻게 길러야 하고, 사회에서 부모님, 친구들과 선생님과 어떻게 관계를 맺으며 의사소통하고 상호작용해야 하는지를 알게 되는 것이다. 이는 사회생활에서 필요한 전반적인 것을 익히기 위한 학습 방법을 제시하고 있다. 더욱이 유아 사회 교육 중에서 중요한 친 사회성은 사회생활과 대인관계에서 중요하다고 할 수 이 있다. 사람은 감정을 가진 사회적 동물이라고 한다. 각자 다른 자신의 감정을 가진 사람들이 함께 교류하며 살아가는 세상이고 삶이다. 함께 살아가는 사람들 속에서 올바른 인성과 올바른 대인관계를 형성해야 한다. 그렇기 때문에 유아시기부터 친 사회성에 자세히 배우고 알아야 한다고 생각하기에 친 사회성에 대해 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 친 사회성의 개념과 유아를 위한 친 사회성 교육의 목적
1) 친 사회성의 개념
친 사회성은 나눠주기, 도와주기, 이타적, 협력, 협동, 친절, 관용, 기부, 등과 같이 사람이 긍정적으로 타인을 돕고 도우려고 하는 행동으로 설명할 수 있다. 원래 사람은 이기적인 사회적 동물이라고 한다. 더욱 어린 유아는 이기적이고 자기중심적이며 비 협동적이고 타인에 대해 세세히 신경 쓰지 못한다고 한다. 그러나 유아를 관찰해보면 도와주는 것, 돌봐주는 것, 나눠 쓰는 것 등의 행동들을 태어나서 2년쯤 되었을 때부터 행할 수 있다는 결과를 얻었다. 유아의 친 사회성은 어떠한 행동을 한 후에 뒤에 따라올 것으로 예상하는 보상으로 결정된다고 할 수 있다. 다시 말해, 주변 사람들과 부모로부터 보상을 받는가와 처벌을 피할 수 있는 상황인가 등에 의해 행동의 수행 여부가 결정되는 것이다. 친 사회성은 부모의 언어적인 지시와 자신이 주변에서 겪으며 경험하는 것, 다른 사람의 친 사회성적인 행동을 관찰하며 다양한 사회경험을 통하여 친 사회성으로 적합한 것이 무엇인지 알아가고 올바른 정보나 규칙 등을 통해 친 사회성을 키우고 발전시켜 나가는 것이다.

참고 자료

최혜순(2011). 수정판 유아사회교육 동문사