[언어의이해C형]언어치료에 대해 간략히 서술하시오(30점). [교재 제14장과 교재 14장의 참고문헌 참조]

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	언어의이해	자료	10건
C형	언어치료에 대해 간략히 서술하시오(30점). [교재 제14장과 교재 14장의 참고문헌 참조] 언어치료에 대해 간략히 서술하시오(30점). [교재 제14장과 교재 14장의 참고문헌 참조]

소개글

[언어의이해C형]
언어치료에 대해 간략히 서술하시오(30점).
[교재 제14장과 교재 14장의 참고문헌 참조]

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목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 언어장애
2. 언어장애의 유형
1) 단순 언어장애
2) 조음, 음운장애
3) 유창성장애
4) 음성장애
5) 청각장애
6) 뇌성마비
7) 구순 및 구개 파열
8) 자폐로 인한 언어장애
9) 지적장애로 인한 언어장애
3. 언어치료
4. 언어치료의 동향
1) 1920, 30년대
2) 1950년대
3) 1960년대
4) 1970년대

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

언어치료는 정신 지체, 난청, 발음 문제나 말더듬, 정서적 문제, 자폐증, 뇌 외상 및 간질, 뇌졸중 등의 신경학적 이상의 후유증 등 여러 가지 요인으로 발생한 언어 장애를 치료하기 위한 방법이다.
언어장애는 다양한 연령대 그리고 다양한 요인으로 발생을 한다. 유소아기 때 언어의 중추 발달이 늦어져서 선천적으로 언어장애가 나타나는 경우도 있으며, 성인이 된 후에 사고나 질병으로 뇌손상이 일어난 경우 언어장애가 발생할 수 있다.
또한 신체적 요인 외 심리적인 문제로 인해 언어장애가 나타날 수도 있는데, 대표적인 질환으로 실어증을 예로 들 수 있다.
특히 언어 발달 지체를 가진 아동의 경우, 표현할 수가 있는 단어와 개념이 부족하여 일반 아동들보다 말하는 문장의 길이가 짧고 단순하며, 상황에 적절한 대화를 잘 하지 못하는데, 이러한 아동의 언어 능력 향상을 위해서 실시한다. 성인의 언어 치료의 경우에는 주로 뇌 손상이나 신경학적 이상과 연관된 경우가 많으며, 이러한 경우 이전에 이미 언어 습득이 되어 있는 상태이므로, 주로 발음 교정을 위한 근육운동이나 사물 이름 대기와 같은 재활 개념으로 치료가 진행된다.
즉, 언어 치료는 언어 발달 지체, 말더듬, 조음 장애 등의 전반적 의사소통 문제로 인해 사회 적응에 어려움을 지니고 있는 아동과 성인의 의사소통을 원활하게 하기 위해서 전문적으로 치료하고 교육하는 것이다.
치료 시기는 실제 연령과 그 연령에서 기대가 되는 언어 획득 정도의 차이에 따라, 또 원인에 따라 매우 다양하지만, 보통 조기에 발견을 하여 치료하는 경우에는 치료 반응이 더 좋다고 알려져 있다.
언어 치료에 있어서 완치라는 개념을 적용하기는 어려우며, 보통 기저 질환을 갖지 않은 심리적 문제로 인한 경우에는 치료 반응이 더 좋은 편이다.
우리는 타인과 의사소통을 하는데 언어와 몸짓 모두 사용한다.
하지만 주된 소통의 역할은 언어에 있는데, 그렇기 때문에 언어장애가 있을 경우 원활한 소통이 어려워진다.

참고 자료

권재일(2015). 언어의 이해. 한국방송통신대학교출판문화원.
이윤경, 배소영, 권유진(2010). 언어치료 임상실습. 학지사.
권도하, 신명선, 김효정(2014). 언어치료 임상방법. 물과길.
한국언어병리학회(1994). 언어치료(언어장애의 이해와 치료). 군자출판사.