영유아 대상 교육활동에서 논리교육 내용과 방법을 분석하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
① 선택한 활동보고서(활동계획안)
② 활동계획안에서 영유아 논리교육의 내용과 관련되는 부분을 찾아, 어떤 내용과 관련되는지 쓴다.
③ 해당 내용을 더 잘 교육하기 위해 어떤 교육 방법을 사용할 수 있을지 쓴다.

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대의 교육에서 논리적 사고가 필요한 이유에 대해 알아보고자 한다. 이를 위해 현대적 삶의 속성과 교육에 대한 기대 및 관점을 살펴볼 것이다. 또한 여기서 드러난 문제를 해결하기 위한 방안으로써의 ‘논리적 사고에 대해 다를 것이며, 또한 논리적 사호는 비판, 창의, 배려적 사고와 같은 사고의 다차원적인 부분을 포함하고 이해하고, 이러한 다차원적 사고의 의미와 접근 방법에 대해서 제시한 활동계획안을 통하여서 교과 논리 및 논술에 대해서 이번 출석수업 대체과제를 조금씩 접근해보려고 한다. 출석수업을 들었으면 더 쉽고 이해가 더 쉬웠겠지만, 코로나19로 인하여서 강의와 교수님께서 주신 자료를 통하여서 과제를 하려고 하여서 조금 걱정은 되지만 내가 알 수 있는 한 최대한 노력해 보려고 한다.

참고 자료

출석수업대체과제물 학습자료(영유아 논리교육의 내용과 방법)
출석수업대체과제물 분석자료(누리과정활동)
교과논리 및 논술 교안 및 강의록 한국방송통신대학교 강의자료실