(교육과정A형) 교육에서 구성주의 이론의 정의가 무엇인지 설명하고 구성주의에 근거한 교수-학습의 방법은 무엇이고 어떻게 진행되는지에 대해 구체적으로 논의하시오
- 최초 등록일
- 2020.04.15
- 최종 저작일
- 2018.04
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과제정보
학과 |
유아교육과 |
학년 |
4학년 |
과목명 |
교육과정 |
자료 |
22건
|
A형 |
교육에서 구성주의 이론의 정의가 무엇인지 설명하고 구성주의에 근거한 교수-학습의 방법은 무엇이고 어떻게 진행되는지에 대해 구체적으로 논의하시오.
교육에서 구성주의 이론의 정의가 무엇인지 설명하고 구성주의에 근거한 교수-학습의 방법은 무엇이고 어떻게 진행되는지에 대해 구체적으로 논의하시오.
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소개글
"(교육과정A형) 교육에서 구성주의 이론의 정의가 무엇인지 설명하고 구성주의에 근거한 교수-학습의 방법은 무엇이고 어떻게 진행되는지에 대해 구체적으로 논의하시오"에 대한 내용입니다.
참고용이니 그대로 작성하시지 마시고 책을 참고해 추가로 부가하거나
아이디어를 얻는 방식으로 사용하시면 좋은 레포트가 될 것이라고 생각합니다~^^
졸업까지 화이팅입니다!!
목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.구성주의의 정의
2.구성주의 이론의 목적
3.구성주의 교수 원리
4.구성주의 교수 학습 방법
5.구성주의에 근거한 교수학습의 방법의 수업운영 단계와 예시
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
본문내용
Ⅰ.서론
많은 유아교육 현장은 다양한 교육이 ‘발달에 적합한 실제’ 또는 구성주의 교육이라는 깃발아래에 이루어지고 있다. 발달에 적합한 실제가 제일 좋은 유아교육의 정의로 널리 인정되고 있다 보니 놀이중심 교육과정을 지지하는 일이 “정치적으로 옳은”일이 되었다. 그러나 많은 교사들은 발달에 적합한 실제를 정확히 이해하지 못하거나 놀이에 대해 강조하는 것으로만 받아들이고 있다. 결과적으로 교사들은 정치적 옳은 개념을 자신의 이해와 신념에 일치시키고 있는 것이다. 구성적이며 교육적인 놀이의 본질에 대한 만연한 오해가 발달 적합적인 구성주의 유아교육의 소멸을 이끌어 낼 수 있는 것이다. 구성주의가 어떤 것인지, 구성주의에 근거한 유아교수 학습의 방법을 알아보고 어떻게 진행되는지 구체적으로 알아보도록 하겠다.
Ⅱ.본론
1. 구성주의의 정의
구성주의 교육은 피아제의 연구로부터 명명되었는데, 이는 아동이 물리적이고 사회적인 세계 안에서 자신이 경험한 것을 적극적으로 해석하며 그들 자신의 지식과 지능과 도덕성을 구성한다는 것을 의미한다. 아동들이 배운 적이 없는 많은 개념들을 소지하고 있다는 점을 토해 그들이 스스로 지식을 구성한다는 것을 알고 있다는 것이다. 세 단어로 요약한다면 흥미와 실험과 협동이라고 할 수 있다.
참고 자료
교육과정 (2012. 홍순정,김재춘. 한국방송통신대학교 출판 문화원)
구성주의 유아교육 교수법 (2007. RHETA DEVRIES, Betty Zan 외. 창지사)
구성주의 유아교육과정 (2005. branscombe,castle,외. 시그마프레스)