초/중고등학생의 흡연예방교육

과제정보

학과	보건환경학과, 간호학과	학년	4학년
과목명	보건교육	자료	23건
D형	초/중고등학생의 흡연예방교육 초/중고등학생의 흡연예방교육

소개글

"초/중고등학생의 흡연예방교육"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 대상자의 인구사회학적 특성
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

담배 연기를 한번 들이마실 때마다 약 50cc의 연기가 폐 속으로 들어가며, 그중 일산화탄소 전량과 니코틴의 90%, 타르의 70%가 몸속으로 흡수된다. 담배연기 속에는 4,000여 가지의 독성물질과 40여 가지의 발암물질이 들어 있어 신체적으로 세포조직과 장기에 조기노화를 일으켜 수명을 단축시키며, 성인병, 피부조화 등 건강문제의 원인이 되고 있다. 청소년기의 흡연은 저산소혈증과 순환장애로 성장장애와 기능발달저하를 초래하고 일단 피우기 시작하면 습관화되어 수십 년을 지속적으로 피울 가능성이 많아 독성물질이 계속적으로 축적되어 더욱 큰 피해를 입게 된다.
이에 이번 과제물을 통해 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 흡연청소년의 금연교육을 시행해 보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 대상자의 인구사회학적 특성

이 름 : 박00
학 교 : 00중학교
성 별 : 여성
나 이 : 16세 (현재 중학교 3학년)
흡연시작 : 중학교 2학년
흡 연 양 : 하루에 10개피
교우관계 : 활발한 성격으로 친구들과의 관계가 좋음, 주변에 흡연하는 친구들이 여러명 있음
학교성적 : 중위권 성적이며 학업에 대한 관심은 있음
가족사항 : 부모님이 이혼하였으며, 어머니가 재혼하여 어머니, 새아버지, 남동생과 함께 살고 있음, 새아버지의 가족들과는 사이가 좋지 않음
가정형편 : 어머니와 새아버지 맏 벌이를 하고 있어 생활하기에 어렵지 않음

2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용
1) 사회적 사정(단계 1)
청소년기는 기분변화가 심하고 사회적 민감도가 높은 시기로서, 청소년 흡연에 영향을 미치는 사회적 요인에는 가정환경, 학교환경, 또래집단의 영향 및 흡연을 남용하는 사회적 분위기 등이 포함된다.

참고 자료

김영임 외(2013), 보건교육, 한국방송통신대학교 출판부
양경희 외(2006), 학교보건, 현문사
공은숙 외(2007), 통합보건교육, 훈민사
청소년건강행태온라인조사 (http://yhs.cdc,go.kr)
KORATES educonsulting (http://www.educonsulting.pe.kr)