[교육고전의이해(공통)] 방송통신대학교 2020학년도 1학기 중간과제물(프리드리히 프뢰벨)

소개글

방송통신대학교
2020학년도 1학기 과제물(온라인제출용)

교육고전의 이해(공통)

『교육고전의 이해』교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오.

선정도서 : 프리드리히 프뢰벨 저, 정영근 옮김(2009). 인간의 교육. 지식을만드는지식

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프뢰벨 교육의 철학적 기초
2. 인간의 성장 단계
1) 유아기
2) 아동기
3) 소년기

Ⅲ. 결론 (독후감)

참고자료

본문내용

우리나라는 전 세계적으로도 교육열이 가장 높은 국가 중 하나이다. 인적자원이 중요한 한국 사회에서 교육은 사회에 필요한 인재를 배출하는 역할을 성실히 수행해왔다. 하지만 최근 들어 경제 상황이 변화함에 따라 기존의 교육방식이 과연 유효한 것인가라는 의문이 제기되고 있다. 이러한 의문에 답을 하기 위해서는 본질적으로 ‘교육이란 무엇인가?’라는 질문에 답을 찾아야 할 것이다.
이번 보고서에서는 유아교육과 어린이 이해에 지대한 영향을 끼친 사상가 프리드리히 프뢰벨의 <인간의 교육>에 대해 살펴보고자 한다. 프뢰벨이 바라본 인간의 성장 단계와 교육의 철학적 기초가 무엇인지 알아보고 이를 바탕으로 교육을 담당하는 학교와 교사의 존재 이유는 무엇인지에 대해 알아보도록 하겠다. 현 시대 교육이 직면한 문제를 해결함에 있어 교육 고전으로서 프뢰벨의 <인간의 교육>은 그동안 우리가 미처 생각하지 못했던 교육의 진정한 의미에 대한 통찰을 제공해주리라 확신한다. 이러한 믿음을 바탕으로 책을 읽고 교육의 의미에 한 걸음 다가가 감과 동시에 교육 고전의 가치를 깨닫는 계기를 마련하고자 한다.

참고 자료

프리드리히 프뢰벨 저, 정영근 옮김(2009). 인간의 교육. 지식을만드는지식