(보건교육 B형) 생애전환기대상인구(40대이상)의 건강검진에 대한 보건교육

과제정보

학과	보건환경학과, 간호학과	학년	4학년
과목명	보건교육	자료	31건
B형	생애전환기대상인구(40대이상)의 건강검진에 대한 보건교육 생애전환기대상인구(40대이상)의 건강검진에 대한 보건교육

소개글

과목명: 보건교육 B형
생애전환기대상인구(40대이상)의 건강검진에 대한 보건교육

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회적 진단
2. 역학적 진단
3. 행동적, 환경적 진단
4. 교육적, 조직적 진단
5. 행정, 정책적 진단
6. 시행
7. 평가

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

평균수명이 연장되고 생활환경이 변화하면서 고혈압, 당뇨병과 같은 대표적인 만성 질환들은 2018년 기준 917만 명으로 전년 동기 대비 약 36만 명의 증가세를 보였다. 이러한 만성 질환은 심, 뇌혈관 질환의 발생과 사망으로까지 이어질 수 있다는 점에서 조기 발견을 통한 꾸준한 복약 등 관리의 필요성이 더욱 크다. 다행히도 약 처방 등 꾸준한 관리를 받는 환자는 입원이나 합병증의 발생 등 위험이 더욱 낮아진다는 점이 밝혀져 있다.
때문에 우리나라에서는 연간 7천억 원 이상 국가건강검진 예산을 통해 국민들의 건강을 관리하고자 하고 있다. 국민건강보험공단에서는 크게 일반건강검진, 생애전환기 건강검진, 영유아 건강검진, 암 검진 등을 진행하고 있으며 이를 통해 암 등의 중증 질환을 조기 발견하고 생활습관병 및 위험 요인을 조기 파악하여 건강을 잘 관리하고자 노력하고 있다. 때문에 우리나라 40세 이상의 성인 약 60% 이상은 2년 이내 검진 기록을 가지고 있다.
특히 40대는 암이나 심혈관계 질환, 생활 습관병 등에 대한 위험도가 높아지는 시기로서 소화기 내시경 등을 비롯한 생애전환기대상인구의 건강검진이 이루어져야 한다. 따라서 본론에서는 생애전환기 연령의 건강검진 대상 개인을 선정하여 인구 사회 및 생활양식특성을 기반으로 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한 교육 계획을 수립하여 보도록 하겠다.

참고 자료

이갑순 외, 보건교육, 현문사(2006).
보건복지부, 한국영양학회, 식품구성자전거, 한국인 영양소 섭취기준 배부 자료(2015).
김영식 외, 국가건강검진 검진의사 상담매뉴얼, 질병관리본부 배부 자료(2018).
임현우 외, 정기적 건강검진과 예방접종 챙기기, 대국민건강선언문(2017).