레크리에이션활동지도 ) 유머리더십

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 레크리에이션 활동의 정의와 필요성
2) 유머의 의미와 그 필요성
3) 리더십이란 무엇이고 이에 관련된 연구
4) 유머리더십의 기술과 그 효과
5) 레크리에이션에 유머리더쉽을 도입한 사례

Ⅲ. 결론 - 느낀점 및 시사점

Ⅳ. 출처 및 참고문헌

본문내용

오늘날 남녀노소를 따지지 않고 모두가 힘든 시기를 겪고 있다. 환한 미래를 위한 투자라며 유아기 때부터 공부를 시작하고, 좋은 대학을 가기 위한 청소년들은 끝없이 경쟁한다. 원하던 대학이든 아니든, 좋은 대학이든 아니던 모든 청년은 청소년기에 주야장천 책상 앞에 앉아서 했던 공부의 양이 무색할 만큼 다시금 책상에 앉아 공부를 시작한다. 그런데도 누구나 부러워하는 직장에 취업하는 청년들은 그 수가 매우 적다. 취업한 뒤에도 시작되는 경쟁과 과도한 업무의 양에 취업에 성공한 청년들은 지쳐간다. 또 취업에 성공하지 못한 청년들은 여전히 낮은 취업률 속에 어떻게든 취업을 하고자 애를 쓰고 인턴을 하며 경력을 쌓고 자격증을 따기 위해 공부를 한다. 힘든 과정을 거쳐 드디어 꿈에 그리던 취업을 하여도 대기업에 취업한 청년들과 마찬가지로 과도한 업무의 양을 짊어지고 하루하루 출근을 하며 생계를 이어간다. 이후 결혼을 하고 자녀가 생기면 자녀의 학비를 지원하고 가정의 생계를 위하여 계속해서 사회생활을 해나가고 어느새 정신을 차려보면 백발의 노인이 되어 회사에 다니고 있다. 가족들을 먹여 살린다며 한평생을 치이며 사회생활을 하고 나니 나이가 들어 몸이 잘 움직이지 않게 된다. 치매나 다른 질병들에 대한 걱정이 늘어가고 신체적으로 또 정신적으로도 지친 상태로 한평생을 마무리한다. 이처럼 한없이 경쟁하고 노력하고 쳇바퀴 도는 일상을 살아가고 있는 현대인들에게 치료제로서 작용하는 것은 무엇이 있을까, 정신적으로 피폐해진 많은 사람의 마음을 달래주는 방법의 하나로 레크리에이션 활동을 꼽을 수 있다. 레크리에이션을 통한 사람들의 변화와 함께 레크리에이션에 필요한 유머와 관련된 고찰이 필요하다. 또한, 레크리에이션 활동에 수반되는 유머란 무엇이며 사람을 이끄는 유머 리더십과 그 효과에 대해 고찰하고자 한다.

참고 자료

초등과학영재를 위한 유머리더십 프로그램 개발 = Humor Leadership Program Development for the Scientifically Gifted, 경인교육대학교 교육전문대학원 석사학위논문, 박정태, 2015,
레크리에이션 지도자의 프로그램개발 및 여가유능감과 여가만족에 관한 연구 = Analysis on the program invention, leisure competence and leisure satisfaction of recreation leader, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 박흥세, 2001,
교사들의 교육 레크리에이션 연수경험과 인식 및 활용 실태, 강원대학교 교육대학원, 김주혁, 2012,
치료레크리에이션 프로그램이 만성 정신분열병환자의 인지기능에 미치는 영향 = (The) effect of Therapeutic Recreation Program on the congnitive function of the Chronic Schizophrenia, 나사렛대학교 재활복지대학원 석사학위논문, 이은숙, 2006,
신체활동 레크리에이션 참여유형에 따른 감성지능과 조직문화인식이 조직유효성에 미치는 영향 = Influence of Emotional Intelligence and Organization Culture Awareness Depending on Participation Type in Physical-Activity Recreation upon Organizational Effectiveness, 계명대학교 대학원 박사학위논문, 정기한, 2012,