교육유아 = 인간행동과 사회환경 A형 = 정신분석적 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 작성하시오.

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과	학년	1학년
과목명	인간행동과사회환경	자료	23건
A형	초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 ‘등교거부’이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피하는 것이다. 정신분석적 이론을 바탕으로 왜 어떤 어린이들은 ‘등교거부’를 하는지 설명하고, 정신분석적 이론에 ... 더보기 초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 ‘등교거부’이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피하는 것이다. 정신분석적 이론을 바탕으로 왜 어떤 어린이들은 ‘등교거부’를 하는지 설명하고, 정신분석적 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 작성하시오. 접기

소개글

학과 생활과학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과
학년 1학년
과목명 인간행동과사회환경 A형

정신분석적 이론을 바탕으로 왜 어떤 사람은 상습적으로 폭행을 일삼는 사람이 되었는지 설명하고 정신분석적 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 제시하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 등교거부의 개념과 원인
2) 초등학생의 등교거부와 방어기제

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

학교는 인간의 사회화가 전문적으로 이루어지는 곳으로 작은 사회라고 할 수 있다. 인간은 가정에서 1차로 사회화 교육을 받고 학령기가 되면 학교에 입학하여 사회에서 필요한 여러 가지 지식과 기술 그리고 사회구성원으로 성장하는 방법 등을 배우게 된다. 우리나라는 가장 기초적인 지식, 기능, 태도 등을 가르치는 초등교육을 의무교육으로 초등학교에서 실시하고 있다. 다시 말해 초등학교는 우리나라 교육제도의 최초 단계인 것이다. 대부분의 학생들은 어린이집, 유치원 등의 유아교육과정을 거쳐 초등학교에 입학하게 된다. 초등학교에서 학생들은 많은 시간을 보내며 성장한다. 하지만 오늘날 우리나라의 교육현실은 긍정적인 부분만 있는 것이 아니다. 입시와 경쟁위주의 교육으로 학업 성적만 중요시 하는 풍토로 학생들이 많은 스트레스를 받고 있는 것이다. 이는 학생들의 등교거부 등의 행동으로 나타나기도 한다. 초등학생들의 등교거부에는 처음으로 초등학교에 입학하여 큰 변화를 겪게 되고 새로운 환경과 시작에 대한 부담과 스트레스를 원인으로 찾을 수 있다.

참고 자료

전찬성, 2011, 『초등학생의 등교거부경향성 감소를 위한 집단상담 프로그램 개발』, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문
이경호, 2012, 『고등학교 등교거부성에 정서·행동문제 및 관련변인이 미치는 영향』, 한국정서행동장애학회, 28(1), 45-72