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(현대의서양문화 공통B형)현대서양미술에서 팝아트와 네오팝이 주로 사용하는 미술의 형식을 설명하고, 이들이 어떤 점에서 과거 모더니즘과 차별성이 있는지를 각각의 사조가 출연한 시기의 사회적, 경제적 상황과 비교해서 기술

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2019.08
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과제정보

학과 교양과목 학년 공통
과목명 현대의서양문화 자료 19건
B형
현대서양미술에서 팝아트와 네오팝은 자본주의와 대중문화를 적극적으로 반영하면서 기존의 모더니즘과는 차별화된 새로운 시각과 의식을 보여주고 있다. 팝아트와 네오팝이 주로 사용하는 미술의 형식을 설명하고, 이들이 어떤 점에...

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소개글

-다양한 자료를 바탕으로 정리한 자료입니다.
-참고문헌에 대한 각주가 삽입되어 있습니다.
-자세한 사항은 목차를 참고하시기 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 팝아트
1) 팝아트의 개념 및 등장
2) 팝아트의 주요 미술의 형식
(1) 긍정적 수용 및 대중 이미지의 차용
① 앤디워홀
② 로이 리힌텐슈타인
③ 제임스 로젠퀴스트
(2) 화면의 평면화 및 복제
① 제스퍼 존스
② 로버트 라우센버그
③ 올덴버그
3) 사회적·경제적 상황에 따른 팝아트의 차별성
2. 네오팝
1) 네오팝의 개념 및 등장
2) 네오팝의 주요 미술의 형식
(1) 네오팝의 형태
(2) 네오팝의 현대 대중문화의 이미지 표현
① 대중문화의 우상 심리
② 소비지상주의
③ 자기 지향적 사고
3) 사회적·경제적 상황에 따른 네오팝의 차별성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
팝아트는 1960년대 초기에 미국에서 발달하여 미국화단을 지배했던 구상 회화의 한 경향으로 ‘팝’이라는 명칭은 ‘popular’에서 유래하였으며, 일상생활에 범람하는 기성 이미지인 대중적 이미지에서 제재를 취했던 미술의 경향을 일컫는다.
팝아트는 영국에서 먼저 발생했으나, 서로의 경향이 매우 다르기 때문에 미국과 영국에서 각각 독자적으로 일어났다고 볼 수도 있다. 1950년대 중엽에 들어와서 행위와 물질성을 강조하는 액션 페인팅의 경향과 단조로운 화면에 색채와 기하학의 형태를 위주로 하는 후기 추상의 경향은 행위성의 강조나 기법상의 여러 가지 문제들을 보여줌으로써 시대적 흐름 속에 새로운 형식의 팝아트가 예고되고 있었다. 팝아트는 2차 세계대전 후 산업이나 소비사회 등의 물음으로 형성된 환경을 수용한 예술로 이는 현실 거부라기보다는 적극적인 태도로 현실세계에 접근한 미술이라 할 수 있다. 현대 문명의 비개성적인 특징을 따른 팝아트는 그 성격이 비개성적이고 이지적이라는 점에서도 현대사회의 성격을 반영한다.
네오팝은 1960년대의 팝아트의 영향을 받고 진화한 현대 미술의 한 장르로, 대중이 쉽게 접근하고 공감할 수 있는 주제인 일상의 경험, 그리고 개인사 등을 해학, 풍자의 수법을 활용하여 현대문화를 시각적으로 표현함으로써 대중과 미술의 만남을 열어준다.
지금부터 이러한 팝아트와 네오팝에서 주로 사용하는 미술의 형식을 잘 나타내고 있는 주요 작가들의 표현 방법 및 형식과 작품 등으로 설명해보고, 각각의 사조가 출현한 시기의 사회적, 경제적 상황 속에서 과거 모더니즘과 어떠한 차별성이 있는지 정리해보도로 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 팝아트
1) 팝아트의 개념 및 등장
팝아트는 1960년대 미국에서 발달하여 미국화단을 지배한 구상회화의 한 경향으로 일상생활에 범람하는 기성이미지인 대중적 이미지에서 제재를 취했던 미술 경향을 일컫는다. 팝이라는 명칭에서 여러 가지 해석이 있지만 ‘대중적(popular)’의 약어로 보는 것이 적절하며, 이 용어는 영국의 비평가 로렌스 알로웨이(Lawrence Alloway)가 1958년 2월 호 「건축디자인」에 실린 그의 논문 ‘미술과 대중매체’에서 처음 사용하였다.

참고 자료

하미숙, 네오팝(Neo-pop)에 반영된 키덜트(Kidult) 이미지에 관한 연구, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문, 2010.
이은정, 팝아트를 활용한 초등학교 미술과 수업방안 연구: 고학년을 중심으로, 한국교원대석사논문, 2009.
신현정, 팝아트의 표현기법을 적용한 중등학교 미술교육연구, 동아대학교 교육대학원 석사학위논문, 2015.
배연진, 팝아트를 적용한 미술수업연구 : 중학교 미술교과 중심으로, 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문, 2015.
박경주, 현대미술에서 나타나는 네오 팝 아트에 관한 연구, 홍익대학교사업미술대학원, 2014
권향희, 네오 팝에 대한 작품 연구, 한남대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2018.
김성중, 팝아트(Pop Art) 연구, 경성대학교교육대학원 석사학위논문, 2011.
이성준, 팝아트를 활용한 앨범커버디자인 연구, 공주대학교 교육대학원 석사학위논문, 2014.
홍인아, 네오팝에 나타나는 시적가상 공간 연구, 한남대학교대학원 석사학위논문, 2012.
안연희, 현대미술사전, 미진사, 1999, p.453.
이소연, 중학교 미술에서 팝 아트 양식을 활용한 표현지도 방안, 한국교원대학교대학원, 2004.
이상순, 팝 아트에 나타난 소비사회의 상징적 이미지, 홍익대학교대학원, 2001.
김지원, 팝 아트 기법을 활용한 창의적 미술표현 능력 지도방안 연구, 한양대학교 교육대학원, 2001.
고충환, 1990년대 이후의 한국현대미술, 미술평단, 2006(가을).
황요섭, 키스해링의 작품에 나타난 대중성에 관한 연구, 경희대학교대학원 석사학위논문, 2002.

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