(방통대) (상담심리학) 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 게슈탈트 상담이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과	학년	2학년
과목명	상담심리학	자료	34건
공통	정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 게슈탈트 상담이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. (30점 만점) ※ 유의사항 1. 표지 포함 A4 용지 10매 내외로 작성. 2. 글자 크기... 더보기 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 게슈탈트 상담이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. (30점 만점) ※ 유의사항 1. 표지 포함 A4 용지 10매 내외로 작성. 2. 글자 크기는 한글 10~11 point. 3. <표>를 작성할 때 ‘인간관’, ‘기본 가정’, ‘주요 개념’, ‘변화의 목표 및 원리’, ‘구체적 기법’ 등 몇 가지 유목을 정하고 핵심적 사항을 일목요연하게 정리할 것. 4. <목차>와 <참고문헌>을 반드시 제시할 것. 5. 다른 사람의 글을 인용하였을 경우 그 출처를 본문 중에 밝히고 참고문헌에 수록할 것. 접기

소개글

과목명: 상담심리학
주제: 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 게슈탈트 상담이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론
1) 상담의 정의

Ⅱ. 본론
1) 정신분석적 상담이론
2) 인간중심 상담이론
3) 게슈탈트 상담이론
4) 상담심리이론 표 요약

Ⅲ. 결론
1) 세가지 이론의 비교

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

상담이라는 것은, 조력을 필요로 하고있는 내담자와 전문적인 훈련을 받은 상담자가, 공동의 주체가 되어 촉진적인 의사소통을 통하여 내담자의 자기이해를 높이게 되어, 문제의 해결 및 예방, 발달과 성장을 달성하게 됨으로써 삶의 질을 향상하기 위하여 함께 노력하는 조력의 과정을 의미하는 것이다.
또한, 상담은 조력활동이며, 상담자와 관련되어진 변수는 그 결과에 영향을 주는 것이며 내담자가 가지는 특성은 상담을 하는 과정 내내 영향을 미치게 된다. 그렇기에 상담자가 상담을 하는 과정동안 적절하게 반응을 취하기 위해, 경험을 바탕으로 한 지혜가 요구되어지는 것이다. 그래서 상담은 과학이면서도 실천이다.
학자가 정의한 상담의 목표에 대해서 알아보고자 한다. 첫째로, 내담자의 행동변화를 촉진시키며, 둘째로, 적응기술을 향상시키며, 셋째로, 의사결정을 향상시키며, 넷째로, 인간관계의 형성을 하며 그것을 유지시키는 능력을 향상시키며, 다섯 번째로, 잠재력을 개발하며 촉진하고자 하는 목표가 있다.
다음은, 상담자가 가지고 있어야 하는 것을 설명해보고자 한다.

첫째로, 전문성을 갖추고 있어야 한다. 이것은 상담자가 타당한 주장을 할 수 있는 능력을 갖춘 사람으로 보이는 것을 의미하는 것이다. 이 전문성과 관련되어진 요인을 설명해보고자 하는데, 학위, 자격증, 면허의 종류와 등급, 훈련받은 기관의 지명도, 전문적/합리적 언행, 전문가로서의 지명도 등이 있다. 둘째로, 친근감을 형성해야 한다. 출신배경, 견해, 언어(사투리, 억양, 언어, 단어선택), 평가적이지 않음, 공격적이지 않음, 친절함, 상담자의 자기노출이 나타나야지 내담자와의 친근감을 형성할수 있게되며, 이것은 상담의 질을 높일수 있는 방법이된다. 셋째로, 신뢰감을 형성해야 한다. 정직함, 솔직함, 비밀유지, 진지함, 개방성, 존경심, 책임감, 이타적, 공평성은 상담가가 반드시 지니고 있어야 하는 요소이며, 내담자가 상담자와의 신뢰감을 형성하게 될 때, 상담의 속도가 더욱 빠르게 진행되어지는 것이다.

참고 자료

상담의 이론과 실제, 2010, 학지사, 김춘경
인간 중심 상담이론 - 칼 로저스(Carl Rogers)
인간행동과 사회환경, 최옥채, 양서원,2011.2.10.
게슈탈트 상담의 이론과 실제, 김정규 외, 학지사, 2013