교육행정및경영 = 여러 학자들이 제안한 행정과정을 참작하여 교육행정과정의 찾아보면 ①의사결정(decision making), ②기획(planning), ③조직(organazing), ④자극(stimulating), ⑤조정(coordinating), ⑥평가(appraising)로 정리할 수 있다

과제정보

학과	교육학과	학년	4학년
과목명	교육행정및경영	자료	22건
공통	여러 학자들이 제안한 행정과정을 참작하여 교육행정과정의 공통요소를 찾아보면 ① 의사결정(decision making), ② 기획(planning), ③ 조직(organizing), ④ 자극(stimulating), ⑤ 조정(coordinating), ⑥ 평가(appraising)로 정리할... 더보기 여러 학자들이 제안한 행정과정을 참작하여 교육행정과정의 공통요소를 찾아보면 ① 의사결정(decision making), ② 기획(planning), ③ 조직(organizing), ④ 자극(stimulating), ⑤ 조정(coordinating), ⑥ 평가(appraising)로 정리할 수 있다. 각 과정에 대한 설명과 우리나라 학교교육에서 각 과정이 실제로 어떻게 실행되고 있는지를 보여주는 구체적인 예를 하나씩 제시하고 설명하시오. (30점) 접기

목차

서론: 교육행정과정

본론
1.의사결정
2.기획
3.조직
4.자극
5.조정
6.평가

결론

출처 및 참고문헌

본문내용

서론: 교육행정과정

교육행정이란 교육을 위한 행정을 말한다. 보다 넓은 의미로 보자면 행정의 개념에 포함 된다. 행정이라 함은 법의 규제 아래서 주어진 목적을 달성하기 위한 능동적, 적극적 국가작용을 의미한다.
여기서 교육행정의 개념은 이를 보는 사람, 관점, 시대에 따라 조금씩 다르다. 교육행정은 교육행정을 일반 행정의 일부로 보는 공권설, 학교가 가진 교육 목표를 위해 교육활동을 지원한다는 기능설, 경영과 관리에 초점을 두는 경영설 세 가지를 포함한다. 위 세 가지 중 어디에 초점을 맞추느냐로 분류 가능하다. 본론에서는 교육행정과정의 공통요소와 실제 적용 예시들에 대해서 이야기 해볼 것이다.


본론

모든 일을 함에 있어서는 진행 순서와 절차가 존재한다. 교육행정 역시 행정을 꾸려나가는 과정이 존재한다. 교육행정이 어떤 과정을 걸쳐 수행되느냐를 의미한다. 교육행정의 과정은 의사결정, 기획, 조직, 자극, 조정, 평가로 나눌 수 있다. 이 과정은 시대별로, 학자별로 조금씩 차이를 보인다. Gulick과 Urwick의 경우에는 기획, 조직, 인사, 지휘, 조정, 보고, 예산으로 행정과정을 나누었다. 한편 Sears는 기획, 조직, 지식, 조정, 통제로, 미국 학교 행정가 협회는 기획, 배치, 자극, 조정, 평가로 나누었다. 이처럼 행정과정은 계속해서 변화해왔다. 그중 기획과 조직, 조정은 지속적으로 행정과정에 포함되었다. 명령과 통제 등의 요소는 초기 교육행정과정에 존재하다가 이후 그 형태가 변화하거나 사라졌다. 의사결정은 반대로 초기에 없다가 후에 중요성이 강조되어 생겨난 요소이다. 교육행정과정 요소 중 기획, 조직, 평가는 논리적 요소에 포함되고 의사결정, 자극, 조정은 비논리적 요소에 포함된다.

1.의사결정
의사결정 과정은 조직의 문제 해결과 관련된 미래의 해결 방안 중 최선을 선택하고 결정하는 행위이다. 이는 좁은 의미에서의 의사결정이고 보다 넓은 의미의 의사결정은 선택한 최선의 방안을 실천하고, 결과를 평가까지 하는 모든 과정을 포함한다. 교육목표 결정과 학교 행정 경영에 이르기까지 의사결정은 매우 중요한 역할을 한다.

참고 자료

정일환, 교육행정의 이해, 태영출판사, 2013

학부 과정에서의 교육행정학 교육에 대한 분석 및 발전 과제 = Analysis of Current Situation and Discussion on Revitalization of Education of Educational Administration in the Undergraduate Level, 반상진(Ban, Sang-Jin), (敎育行政學硏究, Vol.33 No.3, [2015])[KCI등재], https://goo.gl/FNe6p2