방송통신대 청소년교육과 중간과제물 청소년육성제도론 청소년기관 방문보고서 작성

과제정보

학과	청소년교육과	학년	3학년
과목명	청소년육성제도론	자료	18건
공통	과제명 : 청소년 기관 방문보고서 작성 ‘청소년육성제도론’에서 다루는 법률에 의해 설치·운영되는 청소년 기관을 자신의 거주 지역에서 탐색해 보고, 그 중 한 기관을 선정하여 1) 기관을 직접 방문하거나, 2) 기관의 인터넷 홈페... 더보기 과제명 : 청소년 기관 방문보고서 작성 ‘청소년육성제도론’에서 다루는 법률에 의해 설치·운영되는 청소년 기관을 자신의 거주 지역에서 탐색해 보고, 그 중 한 기관을 선정하여 1) 기관을 직접 방문하거나, 2) 기관의 인터넷 홈페이지를 방문하여 ‘청소년 기관 방문보고서’를 작성하시오 접기

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ.충주시 청소년 수련원 설립 ·운영의 제도적 배경 및 구성요소
1.충주시 청소년수련원 설립 및 운영의 제도적 근거(법률, 정책, 조례)
2.충주시 청소년수련원의 비전, 미션, 목적, 등
3.충주시 청소년 수련원 주요 프로그램
4.충주시 청소년 수련원의 자원(조직 체계, 인적·물적 자원 등)

Ⅲ.충주시 청소년 수련원 평가 및 방문소감
1.국가 청소년 사업에서 해당 기관의 역할과 기능
2.방문 소감 및 평가

본문내용

1.충주시 청소년수련원 설립 및 운영의 제도적 근거(법률, 정책, 조례)
최고의 법인 헌법은 국가의 기본법으로서 나라의 통치 조직과 작용 원리를 정하고 국 민의 기본 권리와 의무를 보장하는 최고의 국가 근본법을 의미한다. 헌법이 지닌 내용 으로 국민 주권의 원리, 기본적인 인권보장, 권력분립의 통치구조, 국제평화, 헌법개정방 법의 합리성 등을 규정하고 있다. 헌법 제 10조 “ 모든 국민은 인간으로서 존엄과 가치를 가지며, 행복을 추구할 권리를 가진다. 국가는 개인이 가지는 불가침의 기본적 인권을 확 인하고 이를 보장할 의무를 진다.”라고 하면서 인간의 행복추구권 과 존엄의 가치를 나타 내고 있다. 이런 권리와 가치들의 주체는 바로 모든 국민이 대상이고 그 속에 아동과 청 소년이 포함되어 있으며 이들은 국가나 부모의 강요에 의한 교육 대상이 아닌 주체적이 고 독립된 인격체로서 인간의 존엄성과 행복추구권의 주체가 된다. 이러한 점에 입각하여 청소년은 지·덕·체를 겸비한 인간으로 조화롭게 성장하고 청소년육성의 보장을 요구할 권리를 가지게 된다.
헌법 제 31조, 제34조는 청소년 육성에 국가가 각별히 정책적으로 관심을 가져야 하는 원 인이 되는 전인적인 교육, 청소년의 복지와 활동, 보호 등의 내용이 있다.
청소년 육성 관련 법 의 근원은 헌법이고 총체적 바탕이 되는 것은 청소년 기본법이다.
청소년 육성의 의미는 청소년들이 학교교육에서 받는 지적 능력을 바탕으로 도덕적·정서 적·감성적·신체적 능력을 함양하여 지·덕·체를 갖추어 조화롭고 고르게 성장하는 것이 청 소년 육성정책의 근본 목표라고 할 수 있다. 청소년활동 지원 청소년복지 증진 청소년 유익환경 조성 청소년 보호 등이 청소년 육성정책의 방향이다. 청소년 기본법 1조에서는 이 법은 청소년의 권리 및 책임과 가정·사회·국가·지방자치단체 의 청소년 에 대한 책임 을 정하고 청소년정책에 관한 기본적인 사항을 규정함을 목적으로 한다.

참고 자료

주경필 외(2016) . 청소년육성제도론. 한국방송통신대학교출판문화원.
김영인 외(2008). 청소년지도방법론. 한국방송통신대학교출판문화원.
김진호 외(2009). 청소년활동론. 한국방송통신대학교출판부.
www.cjyouth.net/충주시청소년수련원