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실천기술론 일지

*재*
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최초 등록일
2016.12.15
최종 저작일
2014.11
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목차

1. 멘티 소개 및 활동 목표
2. 느낀 점

본문내용

1. 멘티 소개 및 활동 목표
재근이과 재민이의 학습보조 및 심리 상담을 한 것은 작년 10월부터 시작됐다. 한국장학재단에서 하는 교육기부사업 멘토링 장소로 시립대학교 종합복지관 마루아라 아동센터에 발령받았고 그곳에서 처음 가르친 친구가 당시 초6이었던 재근이었다. 교육기부사업은 현재 1년째 진행 중이고 이 재근이, 재민이에게도 일 년이 넘게 선생님으로 지내고 있다. 재민이는 ADHD와 분노조절장애를 갖고 있는 친구라고 마루아라센터에 계신 선생님으로부터 전해 들었다. 실제로 재근이는 당시 중학교 1학년 임에도 불구하고 지적 수준은 초등학교 4~5학년에 모자라는 친구였다.
사계절이 한 번씩 지나가고 다시 겨울이 오는 동안 재근이의 멘토링을 하고 있으며 항상 보게 되는 재근이의 문제점은 친구들과 어울리지 못하는 재근이의 모습이다.

참고 자료

없음
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