방통대 과제:)스피치 커뮤니케이션_ 듣기의 중요성 & 듣기의 방해요인

과제정보

학과	미디어영상학과	학년	3학년
과목명	스피치커뮤니케이션	자료	7건
공통	1. 스피치커뮤니케이션과 듣기의 관계 (15점) 1) 커뮤니케이션 과정에서 \'듣기\'가 중요한 이유는 무엇인가? 자신의 실제 ‘경험 사례’를 들면서 설명하시오. 2) 커뮤니케이션 과정에서 \'듣기\'를 방해하는 요인에 관해 설명... 더보기 1. 스피치커뮤니케이션과 듣기의 관계 (15점) 1) 커뮤니케이션 과정에서 \'듣기\'가 중요한 이유는 무엇인가? 자신의 실제 ‘경험 사례’를 들면서 설명하시오. 2) 커뮤니케이션 과정에서 \'듣기\'를 방해하는 요인에 관해 설명하시오. 2. 스피치커뮤니케이션과 리더십 (15점) 1) 충무공 이순신 리더십의 특징에 대해 설명하시오. 2) 민주형 리더십에 해당되는 사례를 들어 주요 특징, 장단점을 설명하시오. 접기

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. '듣기'가 중요한 이유
2. 듣기를 방해하는 요인

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
부모와 자녀 간, 남편과 부인 간, 선생과 학생 간, 친구 간, 이웃 간 등 많은 사람들과 끊임없이 마주하고 살고 있다. 이런 관계에서 상대방의 호흡을 느끼며 커뮤니케이션을 할 때, 말을 잘하는 것도 중요하지만, '듣기' 또한 매우 중요하다. 듣기의 중요성을 알아보고, 듣기를 방해하는 요인들에 대해 논하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. '듣기'가 중요한 이유
6월에 있었던 일이다. 오랜 시간 동안 공부를 하지 않다가 방송대학에 입학한 후 첫 시험을 앞두고 날마다 정독을 하지 못하고 이런저런 고민을 하면서 지내던 시기가 있었다. 어느 날 친구의 전화를 받고 이런저런 대화를 나누면서 다른 약속을 정했던 일이 있었다. 일주일 뒤 친구에게 전화가 와서 “왜 약속장소에 오지 않느냐”는 물음에 “언제 약속을 했는데?” “글세, 약속한 적이 없는 것 같은데......”라고 반문하면서 늦게 약속장소에 갔던 일이 있었다. 평소 약속 시간 등 을 굉장히 중요하게 생각하는 성격인지라 반성하며 생각해 본 결과 방송대 시험에 대한 염려와 전화를 받으면서 책상위에 있던 시험에 대한 자료를 보면서 대화를 했던 생각이 났다. “아. 바로 그것이구나, 잘 듣지 못하고 단순하게 들었던 것이구나.” 즉, 귀로만 들었지 두뇌를 통해 듣지 못했음을 반성하였다.

<중 략>

Ⅰ. 충무공 이순신 리더십의 특징에 대해 설명하시오.
2014년 대한민국 여름을 강타한 영화는, 완전무결한 장수이자 영웅을 넘어 ‘성웅’으로까지 칭송받는 이순신의 명량해전 기록을 다룬 '명량' 일 것이다. 무려 한 시간에 달하는 전투 장면은 가장 드라마틱한 전투였던 명량대첩을 영화에 그려냈으며 거기서 발한 것은 극한의 상황에서 빛난 이순신의 리더십이다. 그 무엇보다도 전 국민의 1700만 관객 이상을 동원하며 대한민국 영화 역사에 한 획을 그을 수 있었던 구심력은 역사를 기억하려는 국민들의 열정적인 애국심이다.
반면교사(反面敎師)는 지금 이 시점에 온 국민이 그토록 목말라하는 영향력 있는 리더십 부재이며 특히 리더다운 리더를 찾아볼 수 없기 때문이다.

참고 자료

김영임(2006), 스피치커뮤니케이션 , 한국방송통신대학교출판부.
마이클 해크먼(2010), 소통의 리더십, 에피스테메.
전도근(2013), 이순신 리더십, 북스타.