방통대 인간과교육 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	인간과교육	자료	48건
공통	1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.... 더보기 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 접기

소개글

방통대 간호학과 3학년 교양 인간과 교육 중간 과제입니다.
'현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유 와
피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점 '
도서관에서 참고서적 뒤지면서 작성한 레포트에요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유
1) 평생교육의 정의
2) 평생교육의 실천영역
3) 평생교육의 필요성

2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ.서론

평생교육과 평생학습은 모든 사람의 생활세계와 직업세계에 깊숙이 뿌리 내려 일상적인 삶의 한 장르가 되어 우리 모두에게 의미 있는 생활양식과 생존방식이 되고 있다.

<중략>

2. 인지발달단계 이론의 교육적 시사점
피아제는 진정한 학습이란 가르치는 사람에 의해 주어지는 것이 아니라 학습자 자신으로부터 나오는 것이라고 본다. 즉, 학습은 능동적인 발견의 과정이라고 한다. 따라서 우리는 아동에게 지식을 주입시키려 하지 말고, 아동에게 흥미와 문제제기하는 재료들을 찾아주어 아동 스스로가 문제들을 해결하도록 허용해야 한다.
또한 피아제는 아동의 수준을 고려한 교육을 강조한다. 그는 각 시기에 따라 아동의 흥미와 학습양식이 어느 정도 다른지를 알아서 교육해야 한다고 한다. 교육자들은 피아제의 발달단계들에 대한 세심한 주의를 기울임으로써 교육을 위한 좀 더 적절한 출발점을 발견할 수 있을 것이다. 아동들의 수준에 맞게 지적 호기심을 채워주고 발달과업을 성취해나갈 수 있도록 방향을 잡아주는 존재로서의 역할을 해야 한다고 본다. 그러나 `특정 아동에게 적합한 교육적 경험을 찾기란 그렇게 쉬운 일만은 아니다. 인지발달 단계들에 대한 지식은 도움을 줄 수 있으나, 아동들은 각기 다른 영역에서 각기 다른 단계에 있는 경우가 종종 있다`(Piaget, 1969, p.171 : 서봉연, 1980, p.163).
중요한 것은 교사의 민감성과 융통성 즉, 기꺼이 아동의 행동을 가까이에서 관찰하고, 아동들로부터 배우고자 하며, 아동의 자연적인 관심에 따라 동반하려는 능동적인 자세이다. 왜냐하면, 능동적인 학습을 위해서는 항상 관심이 선행되어야 하기 때문이다.

정리하면 피아제의 인지발달이론의 교육적 시사점은 다음과 같다.

- 아동의 사고능력을 키워주는 교육이어야 한다.
피아제는 교육의 목표가 지식의양을 증가시키는 것이 아니라 각 발달단계에 가장 적합한 사고능력을 키우는데 있다고 한다. 따라서 주입식수업 대신, 아동이 직접 실험하고 탐구하며 발견할 수 있는 환경을 조성해 주는 것이 중요하다.

참고 자료

조화태·김계현·전용오 『인간과 교육』 한국방송통신대학교, 2013
박명숙 , 『정신건강과 간호』 한국방송통신대학교, 2013
신명희 외 8명,『교육심리학』 학지사, 2010
김진화, 『평생교육방법 및 실천론』서현사, 2008
박성열, 『지식기반사회의 평생교육 이해와 평생교육 프로그램 개발』 집문당, 2005