행정조직론공통) 과학적 관리론, 행정관리론, M. Weber의 관료제론을 설명하고, 이 세 이론에서 공통적으로 발견되는 특징을 논의해 보시오.

과제정보

학과	행정학과	학년	2학년
과목명	행정조직론	자료	9건
공통	과학적 관리론, 행정관리론, M. Weber의 관료제론을 설명하고, 이 세 이론에서 공통적으로 발견되는 특징을 논의해 보시오. 과학적 관리론, 행정관리론, M. Weber의 관료제론을 설명하고, 이 세 이론에서 공통적으로 발견되는 특징을 논의해 보시오.

목차

I. 과학적 관리론
1. 과학적 관리론의 내용
2. 과학적 관리론의 특성

II. M. Weber의 관료제론
1. 관료제의 내용
1) 권위의 계층구조
2) 규칙에 의한 통제
3) 노동의 분업과 전문화
4) 대규모 조직
5) 명령통일원리
6) 비인정적 관계
7) 업적지향과 경력지향
8) 통솔의 범위
2. 관료제의 권위
1) 신비적 권위
2) 전통적 권위　
3) 합법적 권위
3. 관료제의 역기능
1) 귀속주의에 입각한 자생 집단
2) 무사안일주의
3) 문서주의 및 형식주의
4) 변화에 대한 저항
5) 수단의 목표화
6) 인격적 관계의 상실
7) 전문화로 인한 무능력
8) 할거주의

III. 행정관리론

* 참고문헌

본문내용

I. 과학적 관리론
19세기 말과 20세기 초에 세계적으로 독과점과 경제공황으로 인해 공장폐쇄와 생산성의 저하 등과 같은 문제들이 야기되었고, 이로 인해 합리적인 관리기술을 개발할 필요성이 대두되었다. 이러한 상황을 타개하기 위해서 테일러(Taylor)는 과학적 관리론의 체계화하였다. 테일러는 시간-동작연구를 통하여 인간의 동작을 세밀하게 분석하고, 노동시간과 휴식시간을 연구했다. 그리고 생산 작업에 관한 체계적인 연구와 분석을 통해 관리와 경영의 문제에 대한 보다 좋은 방안인 과학적 관리론을 제안하였다.

1. 과학적 관리론의 내용
과학적 관리론은 인간을 효율적인 기계로 프로그램화할 수 있다는 기본 신념에 입각하고, 노동자들은 경제적 요인에 의해 성취동기가 유발되고, 생리적 요인에 의해 성과가 제한받는다고 가정하였다. 그리고 낭비와 비효율을 제거하고, 최대의 생산 효과를 높일 수 있다는 원리들을 제시하였다. 과학적 관리론은 노동자의 과학적 선발, 노동자의 과학적 교육과 계발, 관리자와 노동자 간의 협동, 노동자에게 명확하게 정의된 충분한 양의 업무부여, 업무를 성취할 수 있는 표준적 조건, 업무의 성취에 대한 충분한 보상 등으로 요약된다. 테일러의 과학적 관리론은 다음과 같은 네 가지 원리로 구성된다.

1) 과학적 직무분석관리
경영은 관찰, 자료수집, 세심한 측정을 통해 직무를 성취하는 최선의 방법을 결정한다. 그러한 직무분석은 과거로부터 전해 오던 무언의 규칙을 대체한다.

2) 인사선발관리
직무가 분석되면 그 다음은 노동자를 과학적으로 선발, 훈련, 교육, 개발해야 한다. 과거에는 노동자가 자신의 업무를 선택하고 스스로 훈련하였다.

3) 협력적 경영원리
경영자는 모든 업무가 과학의 원리에 일치하도록 노동자들과 협력하여야 한다.

4) 기능적 감독원리
기획과 작업수행분리, 기능적 관리원리라고도 한다. 경영자는 기획, 조직, 의사결정 활동을 수행하고, 노동자는 자신의 직무를 성취하여야 한다. 과거에는 모든 업무에 대한 책임이 노동자에게만 주어졌다.

참고 자료

경영조직개론, 최중락 저, 상경사, 2014
조직학의 주요이론 - 오석홍 외 2명 저, 법문사, 2011
현대사회복지행정론 - 장천식, 정법권 저, 퍼시픽북스, 2013
막스 베버 사회학 - 전성우 저, 나남, 2013
교육행정 및 교육경영 - 박세훈 외 4명 저, 학지사, 2008
현대 사회복지행정론 - 장천식 정법권 저, 퍼시픽북스, 2013