보건교육C형-초(중.고)학생안전과 사고예방에 대한 교육,개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구사회적 특성을 상세히기술, 반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을적용하여 작성,한시간분량의 학습지도계획서를 포함(보건교육C형)

소개글

보건교육C형 중간과제물입니다.
-초(중.고)학생의 안전과 사고예방에 대한 교육에 대한 레포트입니다.
-개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술하였습니다.
-반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성하였고, 한 시간분량의 학습지도계획서를 포함하고 있습니다.
-방송통신대학교 보건교육 C형 중간과제물 지침사항에 맞추어 철저하게 작성하였습니다.
-그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 보건교육의 계획을 표로 작성하여 첨부하였습니다.
-방송통신대학교 보건교육C형 과제물 작성시 많은 도움이 되실거라 생각합니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 초중고 학생의 안전사고 현황

Ⅲ. 교육 대상자의 인구 사회적 특성

Ⅳ. PRECEDE-PROCEED 모형을 통한 안전사고예방 보건교육 계획
1. 1단계- 사회적 사정 (Social Assessment)
2. 2단계- 역학적 사정 (Epidemiologic Assessment)
3. 3단계- 행위 및 환경적 사정 (Behavioural and Environmental Assessment)
4. 4단계- 교육 및 생태적 사정 (Educational and Ecological Assessment)
5. 5단계- 행정 및 정책적 사정 (Administrative Policy Assessment)
6. 6단계- 수행 (Implementation)
7. 7단계- 과정평가 (Process Evaluation)
8. 8단계- 영향평가 (Impact Evaluation)
9. 9단계- 결과평가 (Outcome Evaluation)

Ⅴ. XX초등학교 4학년 1반을 위한 안전사고예방 보건교육의 학습지도 계획서

Ⅵ. 결 론

Ⅶ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
보건교육 측면에서 보면 초중고생 시기는 신체적인 성장이 빠르고 활동적인 경기나 놀이를 좋아하며, 부모의 보호로부터 벗어나려고 하는 경향이 크다. 그러나 주의력과 사고에 대한 안전의식이 부족해 초중고생 자신들이 처한 주변 환경에 대해 행동이 민첩하거나 상황판단이 정확하지 못하여 조그마한 신체적 활동에도 사고로 연결되는 경우가 많다. 따라서 초중고시기에 안전습관과 안전행동을 생성시켜 줄 수 있는 체계적이고 지속적인 안전교육을 실시하는 것이 매우 중요하다고 생각된다. 보건교육 측면에서도 안전보건교육의 한 형태로 학교안의 안전생활을 유지하기 위해 지속적인 안전보건교육이 실시되어야 한다고 본다. 따라서 이러한 전제아래 보건교육 과제에서 제시된 주제처럼 초등생을 기준으로 인구 사회적 특성을 살펴본 후 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 활용해 학습지도계획을 만들어 보는 것을 상당히 의미 있는 과제가 될 것이라고 생각한다.

Ⅱ. 초중고 학생의 안전사고 현황
학교 안전사고 발생건수가 2009년 6만9487건, 2010년 7만7496건, 2011년 8만6468건, 2012년 10만365건으로 해마다 증가해 왔으며, 안전사고로 인한 아동 사망률도 증가해 왔다. 이러한 상황에서 정부는 2017년까지 아동의 안전사고 사망률을 절반 이하로 낮추겠다는 정책을 발표하였는데, 건축법령을 제정, 키즈카페 등의 어린이 실내 놀이시설의 안전 검사 등의 시행으로 2012년 기준으로 어린이 10만 명 당 4.3명의 안전사고 사망률을 2017년 까지 선진국 수준인 2명대로 사망률을 떨어뜨린다는 목표를 세웠다.

우리나라에서 발표한 내용에 따르면 안전사고로 사망한 어린이 중 50%가 넘는 아동이 학교 및 기타 공공 행정 구역과 주거지에서 사고를 당하였다고 한다. 그리고 그 확률은 점점 더 증가하는 추세로 발표되고 있다.

참고 자료

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김명, 고승덕 외 3명 저 2014 『보건교육 건강증진 이론 』 계축문화사
박정숙 저 2014 『건강증진 (이론과 실제)』 계명대학교출판부
최연희, 김봉임 외 3명저 『보건교육학』 정담미디어
황연자 2002 『학교보건교육 및 간호』 현문사
석혜민, 박찬석, 윤명오 “초등학교 안전교육 실태와 발전방향에 대한 연구” 대한안전경영과학회지 제15권 제1호 (2013년 3월) pp.151-160
이규은, 정혜선 “초등학교 안전교육 내용 체계 개발 연구” 한국학교보건학회지 제25권 제2호 (2012. 12) pp.175-191
이창희 “초·중·고등학교 안전교육이 안전의식에 미치는 영향” 2010 아주대학교 학위논문(박사)