동양중세사 수업 필기

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역사 - 동양 중세사 수업 필기한 내용

한나라~당나라까지...

목차

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본문내용

東 洋 中 世 史
3월 8일
※시대구분-나누는 사람의 시각
※역사 3분법-서양의 유물론적 사관의 영향
※동양의 중세⇒경제적 후퇴(한대의 화폐사용→자연경제, 현물 교환)
인구이동(위진남북조 이후 한족의 남하)
특징: 황제 권력의 차이(당대, 귀족합의체-문하성의 봉박권→송대, 황제의 전제화)
당대 균전제(국가가 민과의 직접적 관계)-농노제?노예제?⇒송대 붕괴
3월 15일
1.외척과 환관
진나라 이전(관리선발 방식이 없음): 세경귀족→관료 자체도 세습
⇒진나라-(군공사작, 농업)국가가 관료를 뽑지 않음⇒한나라-향거이선:국가가 필요한 인 재 선발, 효렴제도
2.청의와 당고
※한무제 이후 유학이 선택⇒유학자를 양성하는 학교(태학: 예비 관료군)-청의는 인물에 대 한 이들의 평(현실 참여적 태도)⇒국가 정책에 관심
※외척과 환관의 미관 매석⇒당고(1차, 2차)환관vs유학생, 정치적 부분을 제외...
청담사상⇒현학(위진남북조 우주창조의 원리 탐구)
3.호족과 황건적의 난
춘추전국시대 ⇒ 진
(경, 대부) 경, 대부의 몰락, 호족
군현제 편재
*호족의 출신배경-부농, 대상인, 황실, 6국 출신의 귀족, 관료
*성장방식-개발호족(주인는 땅), 겸병호족(고리대)⇒대토지
*구성원-유력호, 식객, 하호, 사병 삼국지(호족vs호족)
광무제(호족연합정권)
※호족에 대한 압력 행사⇒노예 해방령(경작인구를 추려내는 것과 같은 효과)
호족 공신의 봉읍 제한
3월22일
(2)조위의 관리 선발 제도
1)구품중정제(구품관인법)
①원인: 향거이선...호족에 의한 매관매직의 악습
②내용: 중정관(각지역에 관리 선발을 위해 파견된 사람, 향품을 매김)
향품
향장(이를 중아에 올리는 문서)
※문지이품(이미 귀족들이 특전을 가졌음을 상징하는 것)
-처음관리가 되는 사람의 경우 초임관은 향장에 오른 향품에서 -4 예)2품은 -4하여 6품
6품은 -4하여 10품?

참고 자료

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