아동권리와 복지

소개글

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목차

Ⅰ. 서론-아동권리의 의미 및 이해
Ⅱ. 본론-아동권리에 대한 국제 협약 내용
Ⅲ. 결론-아동권리에 대한 국제 협약 내용에 대한 본인의 느낀점과 향후 방향제시
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

아동권리의 의미 및 이해
인간의 존엄성은 모든 인권의 시작점이며, 인간이 생존과 기본적 자유에 있어 중심적 주체가 된다. 이러한 권리는 생득적이고 절대적인 권리이다. 인권은 모든 권리의 기초이자 출발점이며, 아동의 권리도 인간이면 누구나 가지게 되는 권리다. 아동은 헌법에 명시된 기본적인 생존을 위한 모든 권리와 행복한 삶과 자아실현을 추구할 수 있는 기본권을 갖고 있으며, 초국가성, 절대성, 불가침성, 불가양도성 등과 같은 항구적인 특징을 갖는다. 이런 아동의 권리는 성인의 권리와 많은 공통성을 가지고 있는데 성인이 되어 가는 과정 중인 신체적·정신적으로 발달단계에 있는 특성 때문에 갖는 차이가 있다. 아동권리에 대한 국제협약 내용을 살펴보는 것은 본 과목을 공부하는 예비 보육교사로서 의미가 매우 크다.
세계인권선언이 채택된 10여 년이 지난 후 아동권리선언 개정작업은 1959년 11월 20일 세계 78개국의 대표가 참석한 가운데 유엔 제14차 총회에서 10개의 원칙으로 구성된 아동권리선언은 제네바 선언의 내용과 정신을 이어받아 작성된 것으로 전문에 기본적 인권과 인간의 존엄 및 가치에 관한 신념의 중요성을 강조하고 모든 사람이 차별 없이 모든 권리와 자유를 갖는다는 원칙을 재확인하였다.

참고 자료

이소희ㆍ유서현 외 1명(2020), 아동먼저 아동권리와 아동복지, 정민사.
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중앙대학교 사회복지대학원.
국제아동인권센터 WWW.incrc.org
이재연, 안동현, 황옥경 외 8인, 아동과 권리, 창지사, 2007