동국대학교 간호학과_다문화사회와건강_기말고사_요약정리

소개글

동국대학교 간호학과 강의 요약정리입니다.
많은 과목과 양으로 부담스럽고, 강의안이 대부분 ppt로 돼있어 집중도 안 되고 몇 번을 읽어도 기억에 남는 게 없어 요약정리본을 제작했습니다.
강의안을 읽고 제가 이해한것을 바탕으로 작성한 거라 요약정리본만 본다면 이해가 힘들 수 있습니다.

다음과 같이 활용하시면 더 도움이 될 것 같습니다.
- 교수님의 강의안 2번 읽기(대충 1번, 꼼꼼하게 1번)
- 요약정리본 읽기 반복(4~5번, 이해될 때까지)
- 요약정리본 제목만 형광펜으로 표시해서 전체적인 흐름 파악하기
- 흐름을 보면서 안에 내용이 뭐가 있는지 생각해 보기

교수님의 강의안은 대부분 PPT여서, 그 페이지만 보게 됩니다.
그래서 지금 내가 어디를 공부하는지 흐름을 파악할 수 없습니다.
요약정리본은 '나무를 보지 말고 숲을 봐라'라는 말이 적용되는 것 같습니다.
강의안이 나무라고 하면 요약정리본은 숲입니다.
전반적으로 흐름을 이해한다면 어떤게 중요한지 자연스럽게 알게 됩니다.

저는 요약정리본으로 4점대 성적을 계속 유지하고 있습니다.
무엇보다 시험공부를 효울적으로 하게 됐고, 부담감이 많이 줄어들었습니다.
자료를 다운로드하시는 분에게도 도움이 됐으면 좋겠습니다.

* 동국대학교 간호학과 시스터 제도 너무 잘 돼있는 거 압니다.
시스터에게 공유하지 말아주세요. 제가 발견하는 일 없었으면 좋겠습니다.


+ 교수님이 바꼈지만 교재는 같은거 사용한다고 알고 있습니다.
같은교재이니 강의 내용은 비슷할거 같습니다.

목차

1. 중국
1) 의사소통
2) 공간
3) 사회조직: 가족
4) 시간
5) 환경통제
6) 생물학적 차이

2. 베트남
1) 의사소통
2) 공간
3) 사회조직
4) 시간
5) 환경통제
6) 생물학적 차이

3. 러시아
1) 의사소통
2) 공간
3) 사회조직
4) 시간
5) 생물학적 차이

4. 필리핀
1) 의사소통
2) 공간
3) 사회조직
4) 시간
5) 환경통제
6) 생물학적 차이

본문내용

1. 중국
- 지형과 기후가다양
- 불교>> 이슬람 > 도교 > 기독교
(1) 의사소통
사투리
- 표준 중국어: 만다리 But, 문화적, 언어적 다양성
↳ 하나의 음절을 갖고 각 문자는 의미를 지님
성조 따라 음절, 단어의 뜻이 달라진다. - 많은 사투리로 중국인끼리 의사소통 문제 발생
↳ 동일한 문법과 문자가 있어 문자로 의사소통 가능
유형, 소리, 침묵
- 침묵을 중요시하고, 공공장소에서 반대·비평 피하는 경향
- 조화로운 관계 유지 위해 반대의견 언어로 직접적 표현X
↳ 치료과정에도 의사표현 없을 수 있다. - 목소리 높이거나 분노는 자제심을 잃은 것으로 여김
- 망설임, 애매모호함, 예민함, 암시가 대표적 특징
- 몸의 어떤 부분을 만지는 것은 문화적으로 다양한 의미
머리: 심각하게 예의에 어긋나는 것
논쟁 중 상대를 건드는 것 불명예스럽고 얼굴 붉히는 일
공공장소 애정표현 동성O, 이성X
맥락
- 대화는 정보가 배경으로 깔리고 내면화된 고맥락이다. - 명쾌하게 언어로 표현되고 전달되지 않는 경우 많다. - 비언어적 맥락신호 인식하고 중요시하며 의지하는 경향
↳ 언어속도, 움직임, 상호작용 위치 통해 구체적 의미형성
몸짓
- 머리숙여 인사 ⟶ 언어로 인사
- 부정적 의미를 가진 질문에 대답하는 것 어려워함
- 정서적 문제는 비언어적으로 표현
- 건강시설 이용 큰 스트레스
↳ 언어장애 수치심, 당황하고 다른 문화적 배경 의기소침
- 눈마주침: 무례, 버릇없는 것
- 비언어적 행동 자주 관찰하고 언어로 표현하도록 격려
⟶ 심리적 문제 알아내는데 도움

참고 자료

없음