심리사회적사정(습관 및 행동 상의 장애(아동, 성 충동, 경계성 지능장애, 품행장애, ADHD)

소개글

"심리사회적사정(습관 및 행동 상의 장애(아동, 성 충동, 경계성 지능장애, 품행장애, ADHD)"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 정보수집(Information Gathering)
1. 인적사항(Identifying data)
2. 의뢰과정 및 주 호소(chief complaint or need)
3. 과거력 및 현 병력 (Past Psychiatric History and Present Illness)
4. 면접당시 클라이언트의 상태
5. 자살사고 및 시도에 대한 평가
6. 개인력(Personal History)
7. 가족력(Family History)

Ⅱ. 사정(Assessment)
1. 심리사회적 문제(Psychosocial Problems)
2. 문제 해결을 위한 강점 및 약점(Strength and Weakness)
3. 활용 가능한 자원 체계
4. 이론 기반 사정(Theory-based Assessment): 심리사회적 이론
5. 이론 기반 개입(Theory-based Intervention): 행동주의이론
6. 개입 목표 및 계획(Intervention Goal and Plan)

Ⅲ. 사례 요약

Ⅳ. 전체 평가 및 수련사회복지사의 의견(Social Worker's opinion)

본문내용

1) 의뢰과정 :
본 pt의 경우 2년 전 아동학대시설 입소하여 생활하던 중 동성 남아를 대상으로 성적 접촉 시도하는 문제 발생하여 0원 외래치료 지속하였다고 함. 이후에도 문제 호전되지 않고 직원들이 없는 곳에서 성적 접촉 시도하는 문제 반복적으로 발생하였고 한달 전 지적장애 회원을 대상으로 성적 행동을 진행하는 문제가 발생하였다고 함. 이에 시설관계자 권유 하에 보호자 동의 입원한 환자임. 본 pt는 병동 생활 적응하여 생활하고 있으나 본인의 문제에 대해 회피적인 태도 유지하고 있으며 퇴원 후 재발 위험성 높은 환자임. 이에 pt의 충동성 문제에 개입 필요하다고 판단되어 본 수련사회복지사가 개입하게 되었음.

2) 클라이언트의 주 호소 :
“화나면 때려요. 말로 하기 힘들어요.”

3) 보호자의 주 호소 :
“시설에서 더 이상 관리하기 힘들 정도로 성적인 문제가 계속 발생해서 왔어요.”
“8살부터 음란물을 보고 자라서 시설에 온 후로 성적인 문제가 계속 발생했어요.”
“어렸을 때부터 충동 조절이 되지 않았어요. 물건을 훔치는 걸 못하게 하니까 그게 성적인 걸로 나오는 것 같아요.”
“우리랑 있을 때는 그런 면(성적인)을 보여주지 않아요. 그런데 안보이는 곳에서 그런 행동을 하는 것 같더라고요.”

4) 수련사회복지사가 본 문제 :
①반복되는 충동적인 행동 문제
본 pt는 시설 입소 후 동성 남아, 지적 장애 누나를 대상으로 반복적인 성 접촉을 시도하였으며 이에 대한 지속적인 치료에도 문제 행동 개선되지 않았음. 이뿐만 아니라 전반적인 충동 조절의 어려움 큰 상황으로 보이며 이에 대한 반복적인 훈련을 통해 문제 행동 변화시킬 필요성 있다고 사료됨.

②감정적 상호작용의 어려움.
본 pt는 학교 입학 후 결여된 사회기술로 또래관계 형성하지 못하였고 시설 입소 후에도 자발적인 행동 없이 타인의 도움으로 관계 형성하는 모습 보였음.

참고 자료

없음