[한국놀이치료학회 놀이심리상담사 아동발달(발달심리학)] 주요내용 정리3 정신분석이론

목차

1. 정신분석이론
1) Freud의 심리성적 이론
2) Erikson의 심리사회적 이론

본문내용

• 원초아와 초자아는 서로 상반된 목적을 추구하기 때문에 본능적 원초아와 이를 억제하려는 초자아 간에 긴장이 발생한다. 이 때 자아의 중재역할이 제대로 이루어지지 못하면 갈등을 느끼는데 이것이 바로 불안이다.
• 건강한 삶을 위해서는 자아의 기능이 중요하다. Freud에 따르면, 건강하고 성숙한 사람은 환경의 여건을 고려하여 원초아의 욕구를 초자아의 도덕관념과 절충하면서 적절하게 충족시키는 자아의 기능이 잘 발달된 사람이라고 할 수 있다.
• 의식, 전의식, 무의식의 지형학적 모형과 원초아, 자아, 초자아의 구조적 모형 간의 관계를 고려함으로써 역동적으로 정신작용을 이해할 수 있다(그림1 참조).

3. 연속적 체계: 심리성적 발달단계
• Freud는 심리성적 발달이 영아기로부터 시작하여 리비도의 충족을 가져오는 신체부위나 성감대에 따라 명명된 일련의 예정된 단계를 거치게 된다고 보았다. Freud의 이러한 주장을 심리성적 발달이론(theory of psychosexual development)이라고 한다.

참고 자료

없음